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智能制造课程总结

经过了一段时间的学习，智能制造这一门课程总算是告一段落。虽然说上课时没用怎么太用心听讲，但这一段时间还是让我对于这个行业了解了很多。作为工业4.0的代表，智能制造可以说在未来拥有着十分巨大的潜力，对于未来的工业崛起发展起着关键性的作用。

纵观中国历史，中国的工业发展主要分为四个阶段，而且每一个阶段对于中国的生产力发展都是一个飞跃性的进步，使中国一步一步迈向世界强国的行列。

第一阶段是工业1.0时期，也就是我们所熟知的第一次工业革命。这次历史性的突破解放了人们的双手，机械生产代替了手工劳动，经济社会从以农业、手

工业为基础转型到以工业、机械制造带动经济发展的新模式。那时的机械设备还

工业为基础转型到以工业、机械制造带动经济发展的新模式。那时的机械设备还

没有电气自动化控制的概念。第二阶段工业2.0，也就是我们所说的第二次工业革命。这次革命是技术与科学的相结合生成的电气与自动化时代。因为有了电力，所以才进入了由继电器、

没有电气自动化控制的概念。

第二阶段工业2.0，也就是我们所说的第二次工业革命。这次革命是技术与

科学的相结合生成的电气与自动化时代。因为有了电力，所以才进入了由继电器、

电气自动化控制机械设备生产的年代。这次的工业革命，通过零部件生产与产品

装配的成功分离，开创了产品批量生产的高效新模式。

第三阶段工业3.0电子信息化时代，在工业2.0的基础上，广泛应用电子与

信息技术，使制造过程自动化控制程度再进一步大幅度提高。生产力和机械化水平得到的质的飞跃。不仅仅接管了人的手工劳动，在一定程度上还节省了脑力劳动，自此，机器能够逐步替代人类作业。到现如今工业4.0时代，准确的说现在是从工业3.0到工业4.0的过渡阶段。物联网技术和大数据在工业

信息技术，使制造过程自动化控制程度再进一步大幅度提高。生产力和机械化水

平得到的质的飞跃。不仅仅接管了人的手工劳动，在一定程度上还节省了脑力劳

动，自此，机器能够逐步替代人类作业。

到现如今工业4.0时代，准确的说现在是从工业3.0到工业4.0的过渡阶段。

物联网技术和大数据在工业4.0中承担核心技术支持，越来越多的机器人会代替

人工，甚至是完全替代，实现“无人工厂”。所谓的工业4.0，是基于工业发展

的不同阶段所作出的划分，利用信息化技术促进生产变革的时代，也就是智能时

代。工业4.0主要分为三大主题一是“智能工厂”，二是“智能生产”，三是“智

能物流”。全球性的产能过剩，导致企业的竞争越来越激烈，以往一款产品卖三

十年的做法已经不行了，你跑不快，有的是快的。老罗的锤子手机仅仅晚上线了

几个月，就从一款万众期待的爆款，成为了臭大街的过时货，产品的生命周期大

大缩短了。工业4.0就是来满足现代人们对于个性化商品的需求。从而实现资源

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的高效利用，和真正的供需平衡，减少不必要的资源浪费。中国工业

的高效利用，和真正的供需平衡，减少不必要的资源浪费。中国工业2025虽然

和工业4.0不一样但是依旧是智能制造的主要发展方向。同样是为促进生产力得发展而进行的必不可少的一个进程。中国制造2025是根据中国的实际国情专门为中国生产力发展，以促进制造业创新发展为主题，以提质增效为中心，以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线，以推进智能制造为主攻方向，以满足

和工业4.0不一样但是依旧是智能制造的主要发展方向。同样是为促进生产力得

发展而进行的必不可少的一个进程。中国制造2025是根据中国的实际国情专门

为中国生产力发展，以促进制造业创新发展为主题，以提质增效为中心，以加快

新一代信息技术与制造业深度融合为主线，以推进智能制造为主攻方向，以满足

经济社会发展和国防建设对重大技术装备的需求为目标，强化工业基础能力，提

高综合集成水平，完善多层次多类型人才培养体系，促进产业转型升级，培育有

中国特色的制造文化，实现制造业由大变强的历史跨越。而现如今的青少年应当

往这方面考虑，这也是智能制造这门课程的根本目的。

再说说智能制造，智能制造源于人工智能的研究，一般认为智能是知识和智力的总和，前者是智能的基础，后者是指获取和运用知识求解的能力。智能制造

体系由复杂的系统组成，其复杂性一方面来自智能机器的计算机理，另一方面则

体系由复杂的系统组成，其复杂性一方面来自智能机器的计算机理，另一方面则

来自智能制造网络的形态。工业4.0给出的一种智能制造体系框架如图

来自智能制造网络的形态。工业4.0给出的一种智能制造体系框架如图2所示，

主要由信息物理系统、物联网、服务互联网、智慧工厂等组成。物联网和服务网

是智慧工厂的信息技术基础，在典型的工厂控制系统和管理系统信息集成的三层

架构的基础上，