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活动名称：中班绘本英语《Mybody》教案
执教教师：马丽
活动目标：
会用英语说出自己的身体部位。
在游戏与互动中熟练掌握并区分这四个身体部位。3.通过多种语言组织孩子练习，培养应用能力。
活动重点：
能正确的发音并区分运用这四个单词，达到脱口而出的效果。
活动难点：
跟随音乐结合相应的动作进行律动。
活动准备：
课件、单词卡、身体部位图片等。
活动过程：
一、Greetingandwarmingup
Sayhellotoeveryone,和小朋友打招呼。
二、Words
1、出示道具——礼物盒子，吸引幼儿的注意力。Thereisagiftbox，Doyouwanttoknowwhatinthebox
2、请幼儿亲自用手摸进行尝试Whowanttotry。3、出示图片，引出新授内容。
4、learnnewwords:head、shoulder、knee、toe。
三、Games
1、Touchthewords，say“hello”toit.2、oppositetune.
3、Isayyoudo.(showmeyourhead touchyourshoulder)andso
on.
四、TPRandsong
（一）听歌“Headshoulderkneetoe”，先熟悉律动音乐。
Listentothissong,whichwordsdidyouhear你听到了哪几个词，用手指一指相应的身体部位。
（二）听音乐，跟我一起做律动。Everybodystandup ,letsdancetogether.
活动延伸：教师带领幼儿讨论自己身体的各个部位都有什么作用，该如何保护它们。
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