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鲁航幼儿园

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2016-2017学年（芽芽一班）上学期教育教学计划

又到了一个新学期,家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。

孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他们，让他们得到尽可能大的发展空间。

一、情况分析：

1、我们中一班，共有29名幼儿。其中女孩15名，男孩有14名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。

2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。

二、我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划

（一）《纲要》精神和最新教育理念为指导，开展五大领域教学活动目标。1.数学教育领域：

会用默数的方法数数。

感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

能正确熟练地点数10以内数量的物品，并在棋盘的基础上学习9以内加减。

通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。2.社会教育领域：

喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

爱劳动，爱惜劳动成果。

能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。3.科学教育领域：

能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。

感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。

感知花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流4.艺术教育领域：

音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对

幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

认识各种打击乐器，并能说出其名称。

自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。

（二）依据《儿童学习发展指南》及本班幼儿特点，一下是本学期开展的课程内容1、使用省编教材，开展丰富多彩的主题活动，主题活动中包含五大领域内的课程。

（1）、结合幼儿小班升中班的初期阶段，开展“我升班了”的主题活动，通过说说、做做、玩玩等活动，使幼儿尝试自我服务和为集体服务，增强自信心，体验成长的快乐，激发出升班带来的无比自豪与喜悦的情感。在实施本主题中教师应努力让幼儿感受到班级温暖、关爱的集体生活氛围，结合教师节以及日常生活和游戏，尽量多地提供关爱老师、为班级服务、与同伴交往的机会，使幼儿在具体情境中实践，较快适应升班发生的一系列新的变化，不断喜欢和爱上自己所在的幼儿园、班级和集体生活。鼓励幼儿用儿歌、歌唱、绘画、手工

等方式表达自己长大的自豪感和对老师的爱。

、利用家庭生活、中秋节及国庆节等不同资源，开展“爱心小天使”主题活动，让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜，引导幼儿明白在得到爱的同时，自己也应该付出爱，这样我们的生活才会更美好。

、根据季节变化，开展“落叶飘飘”主题活动，引导幼儿运用多种感官，在看一看、说一说、做一做、画一画、唱一唱等多种活动过程中，感受秋天的气息和特征，发现秋天的多彩，体验丰收的喜悦，探寻动植物的变化，尝试运用多种方式表达自己的发现、体验和创造，激发幼儿欣赏