6.1 价值与价值观（课件）-高二政治（统编版必修4）.pptxVIP

第一框价值与价值观第六课实现人生价值第二单元认识社会与价值选择

0102学习目标核心素养1.理解哲学意义上的价值2.把握人的价值内涵（难点）3.理解评价人的价值标准4.了解价值观的含义5.认识价值观导向作用（重点）1.政治认同2.科学精神3.公共参与课标要求：理解价值观对于人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。1.增强对社会主义核心价值观的政治认同。2.树立正确的价值观3.自觉践行社会主义核心价值观。

议题一这样的青春，值吗？

他们有价值吗？从哲学意义上来说，价值是什么？hangtifn

1.含义2.特征：营养价值文学价值医疗价值育人价值哲学意义上，指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。涵盖各个不同领域事物的价值（物质和精神上）,有高度的概括性和普遍性。一、价值

物的价值物的属性满足人的价值人的属性人的需要单向双向他人、社会的需要满足满足（“人”对人的积极意义）物的价值和人的价值

毅然归国因陋就简，值吗？“我的事业在中国、我的成就在中国、我的归宿在中国”他就是中国航天事业奠基人、“两弹一星”元勋——钱学森

“我的事业在中国、我的成就在中国、我的归宿在中国”议一议：你认为钱学森的一生有价值吗？我们应如何衡量钱老人生价值的大小？

通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，主要在对社会的责任和贡献；