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学龄前儿童玩具的交互界面研究的任务书

任务目的：

本次研究旨在探讨学龄前儿童玩具的交互界面设计，旨在为未来设计学龄前儿童玩具时提供可参考的思路。

任务内容：

1.研究学龄前儿童的认知与感知水平，探究学龄前儿童玩具的交互方式与界面需求。

2.研究现有的学龄前儿童玩具的交互设计，并比较其优劣。

3.分析学龄前儿童玩具交互设计的基本要素，例如颜色、形状、文字、意义等。

4.根据探究和分析的结果，设计一款适合学龄前儿童的玩具交互界面，包括界面设计、交互方式、功能设置等方面。

5.探究该设计的有效性，进行调查和实验，以评估其效果和改善空间。

任务要求：

1.按照任务内容完成研究报告，包括研究背景、目的、研究方法、研究结果、总结与建议等方面内容。

2.以可视化与交互方式清晰地呈现玩具交互界面设计，方便理解和复现。

3.结合实际情况，进行充分的调查和实验，以保证研究的可信度和实用性。

4.研究报告需有明确的目标和价值，以体现其意义和贡献。

参考文献：

1.TheDesignofChildrensTechnologybyPaulDourishandAllisonDruin(2015)

2.DesigningforPlayfulUserExperiencebySariKujala(2017)

3.InteractionDesignforChildren:CreatingaplayfulexperiencebyA.Druin(2010)

4.DesigningInteractiveTechnologyforChildrenbyPanosMarkopoulos(2014)