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支教策划书

1.活动背景及意义

1.活动背景及意义

活动背景

为了响应教育部、团中央和我校提出的学生关于大学生暑期基层社会实践活动的要求，西安外国语大学经济金融学院星光志愿者队在努力学习理论知识之外，拓展第二课堂，积极的进行暑期课外实践活动。在院团委的支持下，星光志愿者队历来重视暑期实践活动，几年来我们有多位同学走进了小学的课堂，走上了贫困小学的讲台…在团委的鼓励与支持下，星光志愿者支教队在本次暑假准备赴陕西省商洛市商州区李庙中心小学展开一系列实践活动。

本着奉献祖国，回报社会，锻炼自我的目的，有针对性的在一些教育欠发达的地区开展一些支教活动，激发孩子们的学习的激情和奋斗的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对他们的人生态度产生积极的影响，从而对他们的人生观价值观起到积极的引导作用，于此，我们拟定了本次暑期实践活动计划。

活动意义

由于父母外出打工，很多孩子放假时一个人或和爷爷奶奶在家，因此十分孤单，本次活动的开展有利于丰富留守儿童的暑期生活，给他们带去更多的欢乐，减轻孤单感，为他们培养更多的乐趣。

让大学生上走进贫困小学的课堂，有利于丰富他们的生活，带给孩子们一些新鲜的的体会和教育资源，使他们接触到更宽广的世界，对未来有更加清晰的感触。

支教活动无疑是一种重要的人生经历，更是一种历练。通过支教活动，大学生对于祖国的国情有更为清晰的认识；对于自身的人生观，价值观有了全新的理解，使自己的思想进一步成熟化。

通过锻炼，大学生提高了自身各方面的素质，进一步发展成为先进的

思想人群和肩负祖国未来发展重任的合格建设者。

支教活动是广大学生自我锻炼的平台，对于提高实践队整体凝聚力、综合实力有重要作用。

2.实践概况

2.实践概况

2.1团队名称

点亮希望之灯，放飞星光之梦。

7月7日—7月26日（暂定）

实践地点

实践人员

指导老师：组织者：

基地概况

李庙中心小学，位于商洛市商州区。随着当地经济的发展，很多有能力的家长已经把孩子转去镇上上学，仍留在该校的学生大多父母外出务工，或是在家务农，没有能力去很好的照顾孩子的学业和生活。该校共有六个年级，每个年级一个班，班级人数约为30人左右。由于受地理位置的限制，校舍的建筑无法达到标准化，教师缺编严重，现有的教师工作量偏大，维持正常的教育教学秩序比较困难。同时，硬件设施落伍，家庭教育缺失，在很大程度上制约着教育向前发展。

3.团队简介

3.团队简介

学校简介

西安外国语大学是新中国最早创建的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。学校科研实力强，设有外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所等22个学术和研究机构，形成了较为完

整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，经过60年的建设和发展，学校已实现了由单科外语院校向突出外语教育和国外人文社会科学研究为特色，以人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学的转变，是国家西部重要的外语人才培养基地，在西北地区的外语教育教学和研究领域发挥着不可替代的作用。

队伍简介

西安外国语大学经济金融学院星光志愿者队成立于2012年，隶属于经济金融学院团工委，与校青年志愿者总队以及其他各院对有着密切联系，保持着良好的关系。本队有严谨明确的组织机构，现设有实践活动部、对外交流部、基础事务部和形象宣传部四大职能部门。星光志愿者队的每位队员就像每颗小星星一样，虽然微弱却能在别人需要的时候闪烁自己的光芒，奉献自己的力量。本队的宗旨是服务弱势群体、服务大众、帮助需要帮助的人、献出自己炽热的爱心、感染更多的人加入志愿者行列。我队在西安市流浪儿童救助管理站、心心特殊儿童发展中心、晨光敬老院等多个基地进行长期、定时的服务并且产生了良好的社会效应。

4.总体日程表

4.总体日程表

日期

日期

活动日程安排

5月15日—5月20日

进行实地调研，观察环境以及确定大致调研方向，进一步完善时间计划。

5月21日—5月25日

进行校内宣传以及支教人员招募

5月26日—5月27日

支教人员第一轮面试

5月30日—6月31日

支教人员第二轮面试

6月3日—6月10日

对支教人员进行三次培训并确定最终名单

6月12日—6月14日 确定分组工作人员并做好准备工作，总结校园活

动，展示成果

1.采购活动所需物品

7月4日—7月5日

2.召开全体会议，确定实践计划，分配任务。

7月6日

出发到达、安排团队成员入住并熟悉环境

建立学生档案与家长签订协议，安排班级分布和相

7月7日

关事宜

7月8日

启动仪式

7

7月9日—7月23日

进行调研；教学活动开始；进