教学成绩目标承诺书.doc

教学成绩目标承诺书

教学成绩目标承诺书

【篇一】教学成绩目标承诺书

为适应教育新形势的发展，提高教师个人自身素质，在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：

1、严格遵守学校的整体工作分配，以人为本，因材施教，关注学生全面素质的发展。依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2、认真备课，不断提高课堂教学效率和教学质量。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。3、认真上课，不断优化课堂教学结构，注重当堂训练，保证课堂教学的有效实施。不随意停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

4、认真批改，严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。

5、认真辅导，全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，认真关心帮扶学困生的思想动态和学习动态。

6、认真考试，做好考后的试卷分析，及时查漏补缺。

7、热爱学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，对任何学生均一视同仁,让学生的人格得到健康发展。

8、对学困生做到：帮助制定一个小目标;每学期一次获奖的机会;每节课至少一次发言机会;每月一次谈心;给每个学困生找一个好伙伴;每学期和家长联系一次。

9、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，不断提高所带科目的教学质量。

10、为人师表，个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰;不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。

11、所任学科在期末测评中居东区第三位，全县第十位。

承诺人：

20**年9月21日

【篇二】教学成绩目标承诺书

为了适应教育新形势的发展，提高自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，遵守《教师职业道德》，依法治教，以德治教，树立为学生服务、让学生成才的教育观，塑造良好的师德师风，贯彻落实《礼县中小学教学常规管理》，切实有效地提高教育教学质量，我自愿承诺：

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展，不把个性、特长的发展同全面发展对立起来;面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养，打破以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心的传统教学模式;用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、固步自封，争当创新型教师。

2、严谨笃学，按教学常规管理细则备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，且写出教学后记和反思;不使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生，按常规管理要求认真批改作业，不请学生代改试卷、作业;公平对待每一个学生，不歧视、驱赶学困生、问题学生，不谩骂、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

4、遵章守纪，准时上课、下课，不压堂，不私自调课，严格履行请假手续。

5、在国家新一轮基础课程改革中，认真学习新《课程标准》，用全新的教学理念指导教学实践;自觉参加校本培训。

6、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，参加、组织召开一次家长会，并做好相关记录;不收受学生、家长礼品或让学生及家长为自己提供便利。

7、加强自身学习，不断提高学历。掌握现代教育技术，并能在教学中熟练运用，必须通过教师信息技术教育模块中级考试。

8、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。

9、抓好班级管理，培养学生良好的生活、学习及热爱集体等文明行为习惯。做好学额巩固工作，抓好学生安全工作，落实安全责任制。

10、敬业奉献，服从学校分配，乐意接受各项任务;对学习有困难的学生进行义务无偿辅导。

11、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不自立名目乱收费、乱罚款。

12、为人师表，教师个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在课堂开手机;不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。

承诺人：

20**年9月21日