统编版语文八年级下册 3 安塞腰鼓习题.docVIP

3安塞腰鼓

自主学习

作者作品

走近作者

刘成章，陕西延安人，作家。他的散文多以黄土高原为题材，具有浓郁的黄土高原特色。著有散文集《黄土情》《羊想云彩》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

写作背景

“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号，从小生活在黄土高原的刘成章深受其影响。20世纪80年代，面对改革开放后祖国蒸蒸日上的局面，刘成章决定用安塞腰鼓这种特定的意象来传达他对生活、对时代的感受，传达他对生命的诗意的理解。

字音字形

高liɑnɡ（粱）瞳仁（tónɡ）

恬静（tián）亢奋（kànɡ）

晦暗（huì）羁绊（bàn）

蓦然（mò）闭塞（sè）

冗杂（rǒnɡ）震撼（zhènhàn）

烧灼（zhuó）磅礴（pánɡ）

辐射（fú）战栗（lì）

戛然而止(jiá)严ｊùｎ（峻）

词语释义

1.茂腾腾：陕北方言，形容有活力的样子。

2.亢奋：极度兴奋。

3.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。

4.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

5.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

6.戛然而止：声音突然中止。

课内精读

1.(考点：文意理解)作者借安塞腰鼓歌颂了什么？

①歌颂了生命中奔腾的力量。这力量，从西北汉子热情奔放的腰鼓表演中表现出来。②歌颂了黄土地上的阳刚之美。③歌颂了承载生命的黄土地。④歌颂了生活在黄土地上的人。

2.(考点：文意理解)“好一个安塞腰鼓”在文中重复出现，说说安塞腰鼓的表演“好”在哪里。

好在：有宏伟火烈的舞蹈场面；鼓声雄壮；有“茂腾腾”的击鼓后生；有奇丽变幻的舞姿。

3.(考点：语句赏析)从修辞手法的角度赏析下面语句。

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

运用了比喻的修辞手法，把“鼓点”比作“骤雨”，“脚步”比作“乱蛙”，用一系列的想象和联想，生动形象地写出了生命奔腾、气势恢宏的舞鼓的场面。同时运用排比的句式，加强了气势，表现出喷涌且不可遏制的生命力量。

4.（考点：写作特色）作者在文末写道“耳畔是一声渺远的鸡啼”,这样写妙在哪里？

①以动衬静，使全文动静结合，对比强烈，给人以强烈的震撼；②“鸡啼”是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征，正是由于有这种喷发出来的力量，才一定可以带动生命的奔腾升华，创造出一个崭新的世界，表明作者相信这里的人民一定会摆脱贫困，迎来美好的明天。

归纳总结

结构图解

表演前

表演前——似乎从来不曾响过——安静

生命的宣泄自由地挥洒雄伟的场面雄壮的声响

生命的宣泄自由地挥洒

雄伟的场面

雄壮的声响

击鼓的后生

奇丽的舞姿

安塞腰鼓

表演中

表演中

激昂

激昂

表演后

表演后——像来到另一个星球——寂静

主旨点睛

本文通过对气势恢宏、激越豪放的安塞腰鼓场面的描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃和强盛，抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。

巩固提升

积累运用

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（D)

A.骤雨（zhòu）恬静（tián）羁绊（bàn）气势磅礴（pánɡ）

B.蓦然（mò）瞳仁（tónɡ）晦暗（huì）戛然而止（ɡā）

C.包裹（ɡuǒ）闭塞（sài）亢奋（kànɡ）肆无忌惮（dàn）

D.战栗（lì）聒噪（ɡuō）严峻（jùn）万马齐喑（yīn）

【解析】A.骤（zhòu）；B.戛（jiá）；C.塞（sè）。

2.下列词语中没有错别字的一项是（B)

A.高梁震撼汪洋恣肆应接不暇

B.辐射束缚慷慨激昂酣畅淋漓

C.渺远冗杂再三嘱咐月光姣洁

D.飞溅隐密怦然心动蓄势待发

【解析】A.骤（zhòu）；B.戛（jiá）；C.塞（sè）。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（C)

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。

A.密集飘扬闪亮强健

B.密集飞扬闪亮矫健

C.急促飞扬闪射强健

D.急促飘扬闪射矫健

4.下列句子中没有语病的一项是（A)