五年级下册《习作例文》参考课件（共20张PPT）.pptxVIP

习作例文

这些提示语有什么特点呢？1.火眼金睛头戴紧箍儿三打白骨精2.身长九尺，髯长二尺义薄云天单刀赴会3.身躯凛凛，相貌堂堂疾恶如仇景阳冈打虎（谜底：孙悟空）（谜底：关羽）（谜底：武松）

习作例文例文1：我的朋友容容（原文略，见教材78-80页）

例文2：小守门员和他的观众们（原文略，见教材80-81页）

课文主题《我的朋友容容》记叙了关于“我”的朋友容容的两件事——为“我”取报纸和给“我”写信，刻画了一个忠于职守、乐于助人、天真可爱的小女孩形象，表达了“我”对容容的喜爱之情。

《小守门员和他的观众们》写放学后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众，接着介绍了小守门员和观众们的表现，突出了赛场上紧张、热烈的气氛。

1.为“我”取报纸，并且认为这是她的一项“权利”，表现了容容忠于职守、乐于助人。学习写法选取典型事例《我的朋友容容》2.容容用“我”的旧信封给“我”写了一封信，表现了容容的天真、可爱。

典型事例能打动人感染人给人深刻印象

运用多种描写方法《我的朋友容容》通过动作、语言、神态描写刻画人物。1.写她取报纸时，“搬着椅子，爬上去，踮起脚”“取出报纸”“爬下椅子”，一系列动作写得生动、具体。

2.写“我”和容容关于信是什么的对话，十分简洁，表现出容容的天真、好奇。

3.写“我”去邮局领了信，十分纳闷地回到家时，容容“用一种异样的眼光看着我”的神态和在“我”耳边说的话，生动地展现了容容天真、可爱的形象。

《小守门员和他的观众们》1.外貌描写：（“平头”“身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套”）小守门员

尽职尽责3.神态描写：（“目光警惕地注视着前方”）2.动作描写：（“分腿弯腰，上身前倾”）

（“往外探着身子”“站了起来”）她们对比赛的关注和浓厚兴趣其他观众戴红帽子的小女孩、扎蝴蝶结的女孩：动作描写

专注（“全神贯注地注视着局势的发展”）神态描写紧张搂着小弟弟的“红领巾”：

抱着洋娃娃的小女孩（“脸上没有什么表情”）对比赛的胜负毫不在意神态描写

(“显得挺紧张”)戴帽子的小男孩神态描写紧张（“始终面带笑容”）大个子叔叔神态描写对比赛的兴趣之大

要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，具体表现人物的特点，可以运用动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、肖像描写等多种描写方法。

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