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;1.理解描写人样子的词语的意义。（重点）
2.能够用语言描述人的吃惊、得意等的样子。（难点）
;同学们，你有没有见过某个人陶醉时的样子？你能不能具体来描写一下呢？
;说一说;说一说;说一说;说一说;说一说;写作任务;讲一讲;讲一讲;讲一讲;讲一讲;;1.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来描写一个人的样子。（重点）
2.培养学生养成乐于观察、善于观察的好习惯。（难点）
;同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了描写人物的各种样子。
这节课，我们继续学习。;写作指导;写作指导;写作指导;片段一;片段二;点评;写作指导;示例;写作指导;写作指导;写作指导;示例;词语积累;好书推荐;好书推荐;;
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