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九年级道德与法治教学工作计划

一、教学目标

1.培养学生正确的道德观念和法治观念，使其具备良好的道德品质

和法律意识。

2.增强学生的法律素养，使其懂得如何正确维护自身权益并履行社

会责任。

3.培养学生的道德判断能力和法律问题解决能力，使其具备正确的

道德选择和法律应对策略。

二、教学内容

1.道德教育

1.倡导社会公德、职业道德、家庭美德等基本道德观念。

2.引导学生正确处理人际关系、树立正确的人生观、价值观。

3.培养学生的道德情感，培养同情心、友爱心等情感品质。

4.开展道德模范事迹宣传教育活动，让学生学习和分享优秀的道

德典范。

2.法治教育

1.介绍宪法、法律和法规的基本知识，使学生了解国家法制建设

的重要性。

2.引导学生遵守法律法规，增强法律意识和法治观念。

3.培养学生正确的法律思维和法律判断能力，使其能够正确应对

法律问题。

4.组织学生参加模拟法庭等法治实践活动，提升学生的法律素养

和法律实践能力。

三、教学方法

1.案例分析法：通过真实案例让学生分析和讨论，培养学生的道德

判断和法律问题解决能力。

2.角色扮演法：通过学生扮演不同角色，模拟法庭辩论等情境，提

高学生的法律素养和法律实践能力。

3.小组合作学习法：组织学生分小组进行讨论和合作，促进学生之

间的交流和合作，拓宽学生的道德和法律视野。

4.多媒体教学法：利用多媒体技术，生动形象地展示道德模范的事

迹和法律知识，激发学生的学习兴趣。

四、教学评价

1.组织学生进行期中、期末考试，检查学生对道德与法治知识的掌

握情况。

2.定期组织学生进行道德与法治问题的讨论和辩论，评价学生的道

德判断和法律问题解决能力。

3.观察学生在日常生活和学习中的行为表现，评价学生的道德品质

和法律意识。

五、教学资源

1.道德与法治教材和辅助教材。

2.多媒体设备和教学软件。

3.道德模范事迹资料和案例分析材料。

六、教学安排

1.第一学期

1.单元一：道德与人生

学习道德基本概念和道德规范。-

学习正确处理人际关系的方法和道德准则。-

学习树立正确的人生观和价值观。-

2.单元二：法律与社会

学习宪法、法律和法规的基本知识。-

学习国家法制建设的重要性和法治观念。-

学习法律与社会发展的关系和相互影响。-

2.第二学期

1.单元三：道德与公德

学习公民道德和社会公德的基本要求。-

学习职业道德和家庭美德的培养方法。-

学习道德模范事迹，弘扬正能量。-

2.单元四：法律与权益

学习法律的基本原则和法律权益的保护。-

学习个人权益的维护和法律责任的承担。-

学习法律问题的解决方法和途径。-

七、教学效果

通过道德与法治教学的开展，预计能够使学生树立正确的道德观念

和法治观念，增强学生的法律素养和法律实践能力，培养学生的道

德判断能力和法律问题解决能力。同时，学生将更加懂得如何正确

行使自己的权益并履行社会责任，为构建和谐社会作出积极贡献。