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中班语言公开课《猜猜我有多爱你》教案1

一、活动目标

1、引导幼儿倾听故事，感受真挚且深切的母子深情。

2、能在集体面前大胆的表述自己对妈妈的爱。

3、联系用夸张的动作和语言表达抽象的情感。

二、活动准备

1、兔子玩偶一个

2、故事《猜猜我有多爱你》

3、课件《猜猜我有多爱你》

4、围巾、楼房、星星图片各一张

三、活动过程

1、教师出示兔子玩偶，创设情境，启发有而思考问题，并激发哟而产生倾

听故事的兴趣。

（1）小兔子很爱他的妈妈，猜猜他有多爱自己的妈妈呢？

（2）他会对妈妈说写什么呢？他会对妈妈做哪些动作呢？

2、教师用生动的.语言和夸张的动作讲述故事《猜猜我有多爱你》，请幼儿

安静地倾听。

3、教师播放课件，分段讲解故事，并用提问的方式帮助幼儿回忆和梳理故

事情节，幼儿自己作答。

（1）请欣赏故事的第一部分，讨论相关问题。

（2）小兔子问了妈妈一个什么问题？兔妈妈是怎么回答他的？

4、请幼儿欣赏故事的第二部分，讨论相关问题的同时，进行夸张的动作表

演。

（1）小兔子是怎样表达对妈妈的爱的？他是怎么说的？怎样做的呢？

（2）兔妈妈是怎样对小兔子说的呢？又是怎样做的呢？谁的爱更多一些？

（3）你能模仿小兔子和兔妈妈所做的动作吗？

5、请幼儿欣赏故事的第三部分，讨论相关问题，并进行动作模仿。

（1）小兔子临睡前，对兔妈妈说了什么？

（2）小兔子睡着后，兔妈妈做了什么？说了什么？

6、教师出示围巾、楼房、星星的图片，引导幼儿借助图片的内容，模仿故

事中的小兔子，大胆表述自己对妈妈的爱。

（1）教师启发有而通过观察图片，用类似“楼房有多高，我就有多爱你”

“我爱你一直到星星那里”等语句练习表达。

（2）请幼儿认真观察图片，说一说自己对妈妈的爱。

四、活动延伸

请幼儿回家后与家长一起仿编故事《猜猜我有多爱你》，并将故事中表达“我

有多爱你”的语句换成自己的语言。

五、活动结束

活动结束后，教师还可以建议家长和孩子一起再次阅读故事，相信通过这一

次的亲子共读，无论是对家长还是对孩子都将是一次美好的亲情体验。

中班语言公开课《猜猜我有多爱你》教案2

一．设计意图:

《猜猜我有多爱你》是一个优美、有趣的故事。这个故事激发了孩子对爸爸

妈妈爱的情感的一个经典的文学作品，。绘本主要讲述了一只小兔子和兔妈妈之

间浓浓的情意的故事。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的

爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我们的心灵。从而引导幼儿对身边的人有

关爱之情并且会对周围的人表达自己对他们的爱。孩子们在了解爸爸妈妈的爱的

基础上，体会到了他们的辛苦，知道要爱爸爸妈妈。但中班的孩子还不懂得大胆

表达自己的爱，因此我设计了这个活动，以此来鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸妈

妈的爱。

二．活动目标

1、认知目标:通过倾听故事，感知大兔子与小兔子间浓浓的情意。

2、技能目标:尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。

3、情感目标:喜欢大胆地表述自己对妈妈的爱。

三．活动重难点：

1、重点:幼儿倾听故事，感知可爱的小兔子和兔妈妈之间真挚深情的母子情

深。

2、难点:扩散幼儿思维，尝试用句式:“XX有多XX，我就有多爱你！”表

达自己的爱。

四．活动准备：

经验准备:知道爸爸、妈妈对自己的爱

材料准备:1.绘本PPT

2、图片PPT:星星、围巾、小花、房子、棒棒糖、苹果、小鸟等

五．活动过程

（一）导入部分（目标:引起幼儿阅读的兴趣）

1、师幼互相问候

师:小朋友们，今天呀，老师带来了一个有趣的故事，大家想不想和老师一

起去听一听呢？

师:小朋友看看图片上有什么呢？（两只兔子、树、字…）

师:那你们认识这上面的字吗？举手告诉老师（自由回答）

师:我刚刚听到了，大部分小朋友都认识‘爱’，兔妈妈和兔宝宝呀，今天

给咱们带来的故事就是一个关于爱的故事呢，那我们就一起来听听这个故事吧！

（二)有感情的讲述故事图书(PPT）(目标:幼儿倾听故事，感知可爱的小兔和

兔妈