如何设计一份完整的教案教授二年级学生用78的乘法口诀求商.docVIP

如何设计一份完整的教案教授二年级学生用78的乘法口诀求商

一份完整的教案，应该包括以下几个要素：教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、教具与材料、教学评价、教学总结。下面，我将就这七个方面，介绍如何设计一份完整的教案，教授二年级学生使用78的乘法口诀求商。

1、教学目标

教学目标是教学的出发点和归宿。各类教学活动都必须有明确的目标。针对本次教学，我们制定如下教学目标：

（1）明确掌握乘法口诀“7×8=56”，并且能够熟练运用;

（2）掌握使用学过的乘法口诀求商的方法，并且能够在不同的算术题中综合运用;

（3）养成良好的口算习惯，提高计算速度和准确性。

2、教学重难点

教学重难点是防止教学过程中的难点和瓶颈出现的检查点。我们要处理好重点和难点的推进关系，保证教学的成功。通过分析，我们认为本次教学的重难点如下：

（1）乘法口诀的掌握和应用；

（2）学生习惯性的数字转换和计算错误；

（3）如何巧妙运用78乘法口诀求算商。

针对这三个难点，我们要有对应的针对性措施。我们要利用多种教学方法，如口算、板书和练习等等，针对性地加强能力训练和弥补知识漏洞。

3、教学方法

教学方法是教导学生学习过程的方式和方式。在本次教学中，我们考虑采取如下教学方法：

(1)生动形象的例子引导;

(2)明确清晰的教学方法;

(3)灵活多变的教学方式。

4、教学流程

教学流程是教学环节之间合理衔接的流程安排。我们在设计教学流程时，需要注意以下几点：

（1）根据学生实际情况，确定每一个教学环节的长度和顺序，确保掌握的科目或方法具有连贯性和深入性;

（2）在同一个教学环节中，注重内容的分析和分类，清晰突出每个步骤和思维过程;

（3）在每个教学环节结束时，设置必要的回顾和总结环节，及时纠正错误和模糊点，促进学生的巩固和提高。

5、教具与材料

教具和材料是具体教学过程中所需要的具体物质和知识素材。针对本次教学，我们需要的教具和材料如下：

（1）教学书籍或知识精华;

（2）口算的练习题目;

（3）黑板，彩笔，擦子等教学工具。

6、教学评价

教学评价是对学生学习结果的综合评价。我们可以通过学生成绩考核、日常观察与教学交流等方式，对学生进行教学评价。在这里，我们介绍一个效果较好的教学评价方法——小组协作互动式自我评价。

具体流程如下：

(1)将孩子分成互补的小组;

(2)通过小组合作，共同解决学习中遇到的问题、促进学习进步;

(3)让小组成员对彼此进行相互评价，根据评价结果，结合实际情况，改善自己的不足之处，增加自信，发挥潜力。

7、教学总结

教学总结是教学过程的结束，但不意味着教学目标的完成。我们要探索总结的深度和广度，促进教学目标的实现。在本次教学总结中，我们需要考虑以下几个问题：

（1）整理和总结本次教学的核心要点：收集和归纳有意义的例子、体验和经验，并将其与教学目标、教学计划和重点难点等内容相结合;

（2）对教学效果予以评估和论证：总结发挥教学优势之处，弥补教学短板，评估学生的学习状况，为进一步教学做好铺垫。

从以上七个方面来看，我们可以用一份完整的教案，指导二年级学生使用78的乘法口诀求商。只有充分地准备和设计教案，才能从教学中发挥出最大效益，让学生掌握更多的技能和知识，提高他们的学习兴趣和自信心。