走一步，再走一步课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

走一步，再走一步;;;;;走进文本;时间

地点

人物;起因

经过

结果;那是五十七年前七月里（时间）一个闷热的日子，在美国费城（地点），我和其他五个小伙伴（人物）因为玩弹子游戏玩厌了，于是内德提议去爬悬崖（起因），我刚开始拿不定主意，后来在好朋友杰利的叫喊下也跟着去了，其他小伙伴都爬到崖顶去了，但是我却只爬到了距崖顶还有三分之二的地方就再也不敢上去了，也不敢下去（经过），到了晚上，杰利带着我的父亲来了，在父亲“走一步，再走一步”的指导下，我终于克服来了恐惧，爬下了悬崖（结果），并且从中领悟到了一个生活哲理。;

按照一定的顺序来写（时间、空间），课文按照时间顺序（从白天到晚上）和空间顺序（从公园到树林、空地、悬崖）来叙述事情，层次清晰。

围绕中心事件来写，这篇文章围绕爬悬崖写了爬之前、被困悬崖和爬下悬崖三个部分，其中着重记述的是爬下悬崖的过程。

标志故事情节发展的词句。写作过程中注意时间变化、空间位移及事件自然过渡的语句。;;;;;;;Thankyou