特殊教育:典型案例-《读书疗法:让阅读治愈心灵》.docx

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读书疗法:让阅读治愈心灵

高中学生是青年中的一个重要群体,他们的生理和心理处于日趋成熟阶段,世界观、人生观、价值观正在形成,他们朝气蓬勃,富有激情,渴望独立,对未来充满希望,他们是初升的太阳,明天的栋梁。然而,面对现代社会竞争的加剧,家庭教育的弱化,不少高中生不同程度地存在着各种心理困扰和障碍,严重影响其健康发展。为帮助学生增长知识,及时化解各种忧思愁绪,保持健康开朗乐观的心态,积极践行社会主义核心价值观,《“读书疗法”促进中职残疾学生思想政治教育的研究》课题组由温和教师负责,组建读书班,每周二晚开展“读书疗法,让阅读治愈心灵”读书沙龙活动。

截止今日,读书班开展活动共计8次,参加活动的学生近120人次。每一场“读书疗法,让阅读治愈心灵”读书沙龙活动,总有学生带来不一样的阅读思考、体验与感悟,让我们的心灵在如沐春风。高二(2)班王杰浩楠分享的《钢铁是怎样炼成的》,激励着同学们要身残志坚,努力奋斗,学会在自己有限的人生中去创造自己应有的价值,去体会自己有限生命中的无限意义。高二(1)班晏嘉诚分享的《别输在不会表达上》,让同学们认识到,“会表达”是一项被忽略但是十分重要的一种软实力,在当下,在未来的职场中,成为会说话的人,这是成为生命中最基本、最重要的一件大事。高二(3)班郑王波同学分享的《简爱》,让同学们对“尊严”有了新的认识与理解,人只有努力拼搏才能扭转命运,拥有美好的未来。高二(1)班刘诗艺分享的《傅雷家书》,则让同学们更理解、接纳父母的喜怒哀乐,并认识到父母从小对自己“待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,要有国家和民族荣誉感”是人一生中最宝贵的财富。高一(1)班傅周涛同学分享的《红岩》,积极引导学生要向革命先烈那样,忠诚理想,坚定信念立志为实现国家第二个百年奋斗目标,即建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗!

通过一对一的“问诊”,每个学生根据自己的实际情况,为自己开出了近期的阅读书单,具体如下:

第一期读书班的“阅读处方”

序号

姓名

班级

阅读处方

1

刘诗艺

高二(1)

《傅雷家书》《意林》《读者》《青年文摘》《中职聋生职业指导》《你的情商决定你的人生高度》

2

晏嘉诚

高二(1)

《意林》《读者》《青年文摘》《红星照耀中国》《职场礼仪》《圆话的艺术》《傅雷家书》《你的情商决定你的人生高度》《不要输在不会表达上》《职业素养》《中职聋生职业指导》

3

曾涛

高二(1)

《朝花夕拾》《意林》《读者》《青年文摘》《你的情商决定你的人生高度》《回答的艺术》《数字像处理》《平面设计创意与制作》《中职聋生职业指导》

4

王婧

高二(1)

《中职聋生职业指导》《意林》《自由》《书虫的春天和秋天》《职手可得》《工作尽在尽职》《应对愤怒:如何成为一个掌控情绪的高手》《少年大学》

5

周杰

高二(1)

《红岩》《抑郁症的防治》《职业道德与法治》《中职聋生职业指导》《心理健康教育指导》《冥想》《情绪》《简爱》

6

吴恺越

高二(1)

《中职聋生职业指导》《职业道德与法治》《职业生涯规划》《你的情商决定你的人生高度》

7

王杰浩楠

高二(2)

《钢铁是怎样炼成的》《回话的艺术》《别输在不会表达上》《傅雷家书》《情商教育》《情绪控制方法》《高情商与情绪控制力》《情绪,请开门》《朝花夕拾》

8

马学群

高二(3)

《钢铁是怎样炼成的》《朱光潜谈读书》《病隙碎笔》《放下与执着》《名人传》《意林》《青年文摘》

9

郑王飞

高二(3)

《我与地坛》《朱光潜谈读书》《牛虻》《病隙碎笔》《放下与执着》《名人传》《意林》《青年文摘》

10

琚石兴

高二(3)

《我与地坛》《朱光潜谈读书》《牛虻》《病隙碎笔》《放下与执着》《名人传》《意林》《青年文摘》

11

汪志成

高二(3)

《我与地坛》《朱光潜谈读书》《牛虻》《病隙碎笔》《放下与执着》《名人传》《意林》《青年文摘》

12

傅周涛

高一(1)

《红星照耀中国》《长征》《镜花缘》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《孩子你是在为自己读书》《职场礼仪》《你的情商决定你的人生高度》

13

郑思雨

高一(2)

《长征》《红星照耀中国》《骆驼祥子》《镜花园》《野草》《西游记》《稻草人》《爱的教育》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》

14

徐雅欣

高一(2)

《骆驼祥子》《朝花夕拾》《西游记》《草房子》《红星照耀中国》《哈利波特》《加入给我三天光明》《呐喊》《红楼梦》《三国演义》

“读书疗法:让阅读治愈心灵”读书沙龙

活动照片(节选)

2023年10月10日晚温和教师在“读书疗法:让阅读治愈心灵”第一期阅读沙龙活动中分享《阅读与心理健康》

2023年11月21日晚傅周涛同学在“读书疗法:让阅读治愈心灵”第五期阅读沙龙活动中分享《红岩》

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