特殊教育：小班《秋天里》主题计划表.docx

望童幼儿园幼儿园星星班主题计划表

保教人员：鲁炫麟、葛霞敏、翁国芬

主题名称

秋天里

主题实施时间

2022.11.7---12.2

主题来源

主题活动的来源主要基于幼儿需求，还可以结合传统节日及季节。秋天是丰收的季节，是四季中花草树木变化最明显的季节。秋天里季节特征的变化会引起小班幼儿的好奇和关注，但是还不能将自然界的这些变化和秋天的季节特征相联系。

主题说明

儿童

经验

原有经验：从幼儿的原有经验看，在这个主题开展之前，老师或家长带领孩子到户外看看秋天的大自然，从本班孩子的特征出发，感知秋天的到来。

兴趣点：我们孩子在看到幼儿园的植物角后，已经对秋天的桂花树、秋天的落叶、秋天的果实上（最多的是桔子、柿子、番薯、萝卜等）产生了浓厚的兴趣，并结合幼儿身边有趣的秋天里的活动（摘黄豆、捡落叶等）展开。

需求点：基于本班孩子的认识具有直观性，以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行活动，以“生活即教育”为主要指导思想，结合幼儿年龄特点，并链接《指南》，我们选择了幼儿最直接、最深刻的感受、兴趣问题最集中的“落叶飘、秋果熟”等内容，引导幼儿去感知、体验秋天的特征。

主题

价值

《秋天里》该主题主要是引导幼儿去感知、体验秋天的特征与我们生活的关系。张雪门提出：“课程选材的两个标准，孩子所需要的，孩子所必需的。”“幼稚生对于自然界和人事界没有