《不求甚解》中考现代文阅读练习及答案(2024年新疆中考题) .pdf

（三）阅读下文，完成21-23题。（14分）

不求甚解（节选）

马南邨

①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必

提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书，

不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清

楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。

③应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。一定要好读书，这才有起码的发言

权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读

懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样

自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每

每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚

解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层:一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自

负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自

己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了

解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克

思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态

度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透，懂得其中的

真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，

而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。

⑥在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英

雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书。“三人务于精熟，而亮独

观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，

了解问题更全面。

⑦当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同

样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

⑧宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也

是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最

后仍然会了解它的意思。

⑨经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前

面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得;也有

的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，

重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

链接一:为学读书，须具耐心，细意去领会，切不可粗心。去尽皮，方见肉;去尽肉，方

见骨;去尽骨，方见髓。

链接二:大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，

然后可以得尔。

—朱熹《童蒙须知》

21.请简要概括选文的主要观点，并阐释其具体内容。（4分）

22.第⑥段运用了哪些论证方法?有何作用?（6分）

23.本文指出“不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质”，

结合链接内容和自己平时的读书习惯，谈谈你对这句话的理解。（4分）

答案：

（三）21.（4分）主要观点：不求甚解是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。

（2分）

具体内容：读书全在于会意（或读书要虚心，了解大意）；要注意把握精神实质；不死

扣字眼，重视整体的理解。（答对任意两点得2分）

22.（6分）举例论证法、道理论证法。（2分）举诸葛亮读书的例子，意在说明读书的

方法

是“观其大略”，就是理解其精神实质。这样使要讲的道理更具体，更具说服力；（2

分）引王粲的文字用道理论证，有力地