探究滑轮的作用（基础）巩固练习.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

【巩固练习】

一、填空题

1、（春?朝阳区期末）定滑轮实质是一个杠杆，所以使用定滑轮不省力。

2、使用定滑轮力，但能够力的方向，给工作带来方便。

3、使用时，滑轮的轴随物体（阻力）一起，这样的滑轮叫动滑轮，动滑轮实质是一个杠杆。

4、使用动滑轮可以的力，但是要的距离。

5、在使用滑轮组时，动滑轮和重物（阻力）由几段绳子来承担，那么所需要的拉力就为它们的。

6、某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图(a)所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙()缓慢提起相同钩码，如图(b)、(c)、(d)所示．请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。

(1)比较图(a)与(b)[(a)与(c)或(a)与(d)]两图可得：________________；

(2)比较图(b)、(c)与(d)三图可得________________。

7、观察图中人们利用简单机械的情景．其中，甲的目的是________，乙的目的是________。

二、选择题

8、（春?宜春期末）（多选）使用最简单的滑轮组将物体提升1m，拉力需要拉动绳的自由端移动（）

A．1mB．2m

C．3mD．以上情况都可能

9、下图所示的机械中，一定不省力的是()

10、小明同学按图所示的方法进行实验探究，分别得到三组数据：F1、F2、F3。下面的几种判断中正确的是()

A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F1＝F2＝F3

11、在水平桌面上放一个200N的物体，物体与桌面间的摩擦力为40N，现用如图所示的装置匀速移动物体，在不计滑轮重力和滑轮间摩擦的情况下，水平拉力F是()

A．200NB．100NC．80ND．20N

12、如图所示，动滑轮重为1N，绳子自由端的拉力为5N，则重物G和弹簧测力计的读数为()

A．G为4N，弹簧测力计读数为5N

B．G为9N，弹簧测力计读数为10N

C．G为10N，弹簧测力计读数为5N

D．G为9N，弹簧测力计读数为5N

13、（?陕西期中）下列关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的是（）

A．一定是省力的，又能改变力的方向

B．一定是省力的，但不能改变力的方向

C．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析

D．有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不改变力的方向

14、小明用一个滑轮组把重物提起了0.5m，绳子的自由端移动了1.5m，则小明所用的滑轮组可能是图中的哪一个?()

A．甲B．乙C．丙D．三个都可以

15、在不计机械自重和摩擦的情况下，用10N的拉力不能刚好提起重20N物体的简单机械是()

A．一个动滑轮B．一个定滑轮

C．杠杆D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

三、作图题

16、请你设计一个滑轮组，并画出组装图，具体要求如下：

(1)穿绕滑轮的绳子最大承受力是800N，需要挂重物的重力是3300N(滑轮重及摩擦、绳重不计)；

(2)所用滑轮的个数最少。

【答案与解析】

一、填空题

1、【答案】等臂

【解析】定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆，属于等臂杠杆，故其动力等于阻力，所以使用定滑轮不省力，但能改变力的方向，故答案为：等臂。

2、【答案】不省；改变

3、【答案】运动；动力臂为阻力臂二倍

4、【答案】省一半；多费一倍

5、【答案】几分之一

6、【答案与解析】

(1)(缓慢提起相同重物)使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向；

(2)使用动滑轮(缓慢)提起相同重物时，动滑轮的重力越小，所用的拉力越小。

7、【答案】省力；改变力的方向

【解析】动滑轮能省力，但不能改变力的方向；定滑轮能改变力的方向，但不省力。

二、选择题

8、【答案】BC

【解析】

（1）由定滑轮绕起，如图甲所示：

由图甲可知，承担物重的绳子的股数：n=2，则绳子自由端移动的距离s=nh=2×1m=2m，故B正确