2022届优质校一模政治试卷汇编——公民的政治生活（答案版） .pdfVIP

公民的政治生活

寿查年份关联知识点

（2021・全国乙卷高考真公氏的政治权利和义务；公氏当勺

从核心素井角度a）政治生活的方式

监直公氏的政治

（2019•新课杯全国卷民主决策、K七盹将和行政监符休

认同和公共拳与

I）系

.fiiR

（202!•湖南高号真题）民主管理、基屋群众自治

方法点拔

1.从核心素养允度考查公民的政治认同和公共套与意识

法】

公共参。足公氏主动有序参与社会公共事务和国京治理，承担公共资任.护公共利曲，戒行

公共粘神的意愿勺能力.通过学习我们蜜引导考生具有力「担当的负任感，『解有序参与公共

事务的途径、方式和现峋.枳累枳极金与民主选举、民主决策、民主骨理、民主监督的实践径

般.提高通过对话协商沟通与合作表达诉求、解决问题的能力.

典例I.（2021-全国乙卷高考真题）某中学7名商一学多，I.学时玳受到交通拥堵，同时发现

专门设置的公交车道利用率并不商。他们用3个月的时间详细调查了本帝公文专用道的整体使

用估况，撰7出上万字的研丸报告.提出了合理使用公交专用道的建议，该报告得到有关专家

认“I和支持.受到市政府有关部门重视.这一•事例表明（）

①关注并解决交通拥堵问映是中学生的责任

②开展社会调研有助于提高中学生的公共参与素养

③就解决交通拥堵问题提出建议是中学生的权利

④反映公JE管理何题时需要提出相应的对策建议

A.gB.（D®C.熨D.狗

【答案】C

①：中学生伺租栈斜」和X注公共交通何题.但就决交通拥堵何题是政府的贵任.而不是中学

生的卖任。①僧的.

独.暇中7名商…学*针对交迥问翻进们洋解调育,并mnr研究报告,提出合理建议，

这行使r公氏的监晋仅，是中学生享有的权利.也有利j提高中学生的公妹夺力京养和社会员

任！虬②®正确.

④：公民可以枳横反映公共骨理问题,对不足之处提出意见建议.但不•定必须，相成的对策

建议。④错误。

故本题选c

2.姑含某尊活动，考杳公民政治权利和义务

［解每技法］

澄清权利与义务关系的认识误■

去伪存真

等同论：权利即义务.义务即权利权利与义务有严格的界限.不能等同

割裂论：权利和义务是可以分肉的权利和义务是统一的,不能将二者割裂

先后论：先享有权利.后帼行义务这种理论实质上割熟r权利与义务的统-

侧蚊论：享有权利比履行义务或要权利和义务是统•的.不能说唳个重安

均衡论：享有多少权利就履行名少义务公民享有权利与履行义务不能完全等最

扩缩论：扩大或缩小r公民的政治权利公氏的政治权利与义务是法定的，不能随意

扩大或缩小|

与义务

孰例2.（2019•新课标全国卷D某县针对群众普遍关注事项，在全县各村推行“亮开放虬

亮开受理、亮开办理、亮开结果”工作法，及时公开工作安排部署、用点任务推进和患民政策

落实等情况，并依托“LC借一点通”信息化平台，让群众随时随地查询.，上述做法能够＜）

①提升基层群众自治狙织的公信力②加寇基层行政系统内部监督

③方便村民行使民主监督权