最新2023-2024学年外研版英语三年级上册教学计划(含教学进度表).pdfVIP

最新2023-2024学年

外研版英语三年级上册教学计划

一、教材分析

本教材共有十一个模块，包括十个教学模块和一个复习模块。每个模块包括

两个单元，第一个单元是语言呈现，第二个单元是语言扩展和语言连接单元。每

个单元的题目都是单元的题目，同一单元的语言材料都围绕着这个题目。话题与

学生的日常生活和学习密切相关，可以让学生感到熟悉和实用。在现实生活和学

习中应用与这些话题相关的句子进行简单的交流，方便课堂教学和学习。

新的教学单元由七个部分组成。

第一部分是听，指着图片找。故事文本展示部分。本部分通过讲故事的方式

呈现本模块的主要句型和生词。注重培养学生的听力和理解能力，提高阅读能力。

第二部分是听说。提炼本单元新句型，进行重点练习。大多以对话的形式。

第三部分是实践部分。要求学生根据以上两部分进行口头或书面练习，巩固

新知识。

第四部分是听力第一部分重复。更换场景，以对话的形式拓展新知识的呈现

和应用。

第五部分是综合练习。根据第一单元和第二单元的重点句型和单词，进行综

合巩固练习。

第六部分是诗句或歌曲。通过唱歌和表演，我们可以激发学生的兴趣，让他

们在愉快有趣的气氛中学习英语。并复习本单元的新知识。

第七部分是游戏和活动。通过各种形式和生动活泼的活动，再现相关单位的

主要语言点。

二、教学要求和目标

1、能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。

2、能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。

3、能够运用日常交际语言，善用四会句型，沟通简单，说话大胆，发音正

确，用词符合场合。

4、借助图片、手势、场景等非语言提示，能够听懂清晰的文字和录音。

5、培养良好的写作习惯，能做到文笔规范、工整。

6、养成良好的英语听、读、说习惯，自觉模仿语音语调，逐步培养语感。

7、能在任务型学习过程中运用相关语言知识，完成一项任务，促进语言能

力的提高。

8、能够把学过的英文歌延伸出来，把学过的歌读出来。

三、教学分析

第九单元和第十单元：一般现在时的“将要”句型表示将来。

困难：

1、第一单元：你……句型和答案。你是不是……是……句型和答案的区别。

2、第三单元：单词的结尾表示复数的变化。包括有规律和无规律的变化。

3、第九单元和第十单元：如何理解现在时态单词go代表未来的概念？

四、学生的基本情况

三年级四班到七班共有209名学生。对于初三的学生来说，经过两年多的学

习，他们已经有了坚实的英语基础。有正确标准的语音语调，有基本的语感。大

多数学生对学习英语有浓厚的兴趣。在课堂上，学生学习积极，态度认真，能很

好地完成作业。新学期，他们也渴望学习和获得更多的知识，以丰富他们的语言

积累，提高他们使用英语进行会话和交流的能力。

五、教学方法:

1、根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的

内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，

通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容

进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教

师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。

2、注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴

趣的方法。

a.创设和谐的课堂气氛

和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。

因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和

蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望理解他们的错误，

激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢

于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得

了知识，提高了能力。

b.运用新鲜、多样的教学手段和方法

在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生

采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、

录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学

生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教

室让学生接受语言的熏陶、