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选择性必修三逻辑与思维
第一单元树立科学思维观念
课标内容质量标准核心素养
1.结合科学思维的作用，把握科政治认同：认
学思维对提升思想水平与政治同学习科学思
1.1描述常见的思维活动，体会觉悟，助力国家强盛与民族复兴维的思想政治
思维是人所特有的属性，了解思的重要意义。意义，自觉学
维的基本形态和特征；懂得正确2.联系实际，探究思维的特征、习科学思维知
思维的基本条件。思维基本形态的差异，说明思维识。
1.2区分抽象思维和形象思维；基本形态的相辅相成的关系。科学精神：认
掌握科学思维的特点，体悟学会3.列举生活中正、反两方面的事知思维及科学
科学思维的意义。例，通过故事讲述、主题演讲等思维的特征；
2.4辨析常见的逻辑错误，掌握形式，分享如何把握形式逻辑的学会遵循逻辑
形式逻辑的三个基本规律。基本规律，如何运用科学思维方思维的基本规
法处理生活、学习中遇到的困律；理解科学
难。思维的作用。
一、走进思维世界
1.思维的含义与特征
(1)思维的含义：从狭义角度讲，思维指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规
律的反映。
(2)思维的特征：间接性、概括性、能动性。
2.思维形态及其特征
(1)思维形态的分类
标准类型
思维的方向向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维
思维对认识
整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维
对象的思考
思维反映认
用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤
识对象的方
立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维
式
思维运行的
抽象思维和形象思维，它们是思维的基本形态
基本单元
(2)思维基本形态的特征
①抽象思维：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
②形象思维：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
二、把握逻辑要义
1.“逻辑”的多种含义
(1)逻辑的不同用法：或者指“规律”或者指“逻辑规律与规则”或者指认识问题
的某种“思维方法”或者指“逻辑学”这门学问。
(2)逻辑学的内涵
①狭义逻辑学：研究思维形式结构及其规律的形式逻辑。它的核心任务是要把握
从真前提推导出真结论的规律和规则。
②广义逻辑学：包括狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证
逻辑等。
③二者关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。
2.逻辑思维的基本要求
(1)遵循形式逻辑的规律与规则的重要性：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思
维的必要条件。
(2)形式逻辑的基本规律
同一律矛盾律排中律
含义思维的确定性要求思维的一致性要求思维的明确性要求
公式“A是A”“A不是非A”“A或者非A”
“偷换概念”或“偷
错误表现“自相矛盾”“两不可”
换论题”
三、领会科学思维
1.科学思维的含义与特征
(1)科学思维的含义：科学思维，泛指符合认
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