幼儿园大班幼小衔接家长会主题PPT课件.pptxVIP

大班幼小衔接家长会XXXX幼儿园目录CONTENTS12岁6岁家里—幼儿园小学—中心幼儿园—小学3岁家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。不愿意提及在校的表现和活动；家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。上课注意力不集中，听课效率低；家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。010203小学老师反馈?自由活动时不会玩?丢三拉四?写作业拖沓?速度慢?集体中太自我?哭闹?上课坐不住?书写困难为什么会出现这种情况幼儿园与小学本身有很大差异家长意识不到位幼小衔接出现断层010203幼儿园与小学的差异由此可以看出幼小衔接很重要60%60%适应性不足家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。适应性不足到底什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接是儿童结束以游戏为主的学龄前生活走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接，需要你我共同参与幼小衔接，需要你我共同参与家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。幼儿园会怎么做从情感入手，激发幼儿入小学的愿望端正指导思想，增强衔接意识从孩子入手，培养良好的学习习惯和生活能力从研讨入手，加强幼儿园与小学间的教学衔接从家长入手，争取家园配合，做好幼小衔接端正指导思想，增强衔接意识家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。大班幼小衔接实践活动计划表从孩子入手，配培养良好的学习习惯和生活能力学会整理书包学会生活（自己洗手洗脸、自己吃饭、喝水、入厕；自己穿脱衣服、叠被子等）学会为他人服务（“我是能干的小帮手”和“我当值日生”）学会学习大班幼小衔接实践活动计划表01幼小衔接专题家长会02家长调查问卷（调查结果分析介绍）03家园共育栏“父母必读”及时更换04家长开放日家长开放日从研讨入手，加强幼儿园和小学间的教学衔接幼小衔接交流会01与小学教师座谈（参观小学）教学研讨会（年级教研、集体教研）0302从情感入手，激发幼儿进小学的愿望参观小学、观看小学升旗仪式幼儿园与小学老师互换、听评课。走进小学课堂参观小学的校园，观摩小学生上课及课余活动。通过图片、资料、等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。改变环境环境作息时间课程设置（十不准）减少不必要的活动环节（集体喝水、入厕）座次、铃声、课间十分钟家长如何做好衔接自理能力的准备心理准备学习能力的准备交往能力的准备心理的准备减少对家长和老师的依赖，学会独立。01提前了解和熟悉小学生的学习和生活。0203注重培养幼儿的自信心和任务意识。学习能力的准备观察力注意力前阅读、前书写、初步计算的能力记忆力思维能力自理能力的准备（4）懂得讲卫生（1）自己穿衣、吃饭、睡觉（2）管理好自己的物品（5）注意保护自己（3）有事大胆说（6）有时间观念，做事不拖拉交往能力的准备（3）学会一些解决纠纷的方法（1）主动与不认识的小朋友打招呼（2）同伙伴一起玩耍时能谦让（4）学会夸奖别人、会对人说“对不起”需要家长配合的工作认真对孩子进行家庭辅导0103多与孩子沟通做好自己的榜样作用孩子有病或有事不来园时要告知老师。0204鼓励孩子做自己力所能及的事0507及时收看信息正确对待孩子之间的矛盾0608搞好孩子的卫生09优学通10教材的使用11签订安全责任书需带物品一把剪刀一包折纸一盒水彩笔书写本、图画本、铅笔各一个4本图书一个篮球自制玩具要求大一班高跷家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。自制玩具要求大二班袋鼠袋家长会进行中，小学时光重温，感触良多。看着孩子们的成长，内心充满喜悦和自豪。愿每个孩子都能快乐成长，每个梦想都能绽放光彩。让我们携起手来，为孩子撑起一片蓝天！谢谢大家