三年级上册语文试题第一单元提升练习北京版 .pdf

三年级上册语文试题第一单元提升练习北京版

第一单元提升练习

一、看拼音,写词语。

diàoyúyúkuàixìngfú

bǎotǎhuòzhěsòngcháo

càihuāsìzhōubǐnɡzhù

二、字词乐园。

1.选词填空。

鼓励激励奖励

(1)在妈妈的()下,我终于赢得了比赛。

(2)老师的那句话深深地刻在我心中,时时()我前进。

(3)这次考试你真棒,妈妈决定()你一块手表。

2.写出下列词语的近义词。

(1)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!

汲取—()

(2)目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

快乐—()

3.将词语补充完整并选择填空。

牛头()面风和日()

前()后果奇思妙()

男女()少风花()月

(1)的早晨,清风拂面,好舒服啊!

(2)长安街上挤满了,都是为周总理送行的。

三、句子练习。

1.阳光洒在海面上。(扩写句子)

2.肥皂泡在空中轻快地飞着。(改写成比喻句)

3.我现在居然爬上来了!(用“居然”造句)

4.写出古诗句的意思。

(1)路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

(2)篱落疏疏一径深,树头花落未成荫。

5.将下列名句补充完整。

(1)读万卷书,。

(2),千看不如一练。

(3)人行千里路,。

四、根据课文内容填空。

1.“学而时习之,?”这句话选自《》,意思:

2.《宿新市徐公店》的作者是代诗人。诗中描写儿童的诗句:。

3.《爬天都峰》写的是“我”和一起爬天都峰的经历,告诉我们的

道理:

五、课内阅读。

我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使

它溶化。然后用一支竹笔套管,沾上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹

成一个网球大小的轻圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上

落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇,有时它能飞得很高

很高。

1.“那轻圆的球儿”指()。

A.肥皂泡

B.小皮球

C.球的影子

2.对画线句理解正确的一项是()。

A.“提”说明作者的动作很重,很缓慢

B.“提”说明作者的动作很敏捷,很快速

C.“提”说明作者的动作敏捷,和后面的“落”相互和谐,突出球的

轻

3.这段话描绘了作者童年的情景,表达了作者对童年的之情。

六、课外阅读。

蝈蝈儿

村里的孩子,不玩蝈蝈儿的,几乎没有。

别说是我们那时了,就是现在,土生土长的孩子,又有几个有玩具呢?

要想寻欢乐,就得自己想办法,这办法就是就地取材。春天放风筝,夏天学

游泳,冬天玩冰雪,各有各的乐趣。然而,最好玩的季节,还是金色的秋天,

处处都有乐趣,钻高粱地,斗蛐蛐,捉麻雀,掏螃蟹,每一项都很惬意。

在这些玩耍中,最有意思的,还是捉蝈蝈儿。

秋天,暖洋洋的太阳,照在高粱地里,蝈蝈儿被晒得舒舒服服,便会自

由自在地唱起来,田野里就有了秋之声。孩子们寻着这声音,就在高粱地

里捉蝈蝈儿。把随处撕下的高粱叶子,卷成一个小筒拿在手中。见到鸣

叫得最欢的蝈蝈儿,轻轻地走到跟前,并起弯曲的手指,然后毫不留情地捂

过去,一个快乐自在的小生命,就成了筒中的囚禁之物。

捉到的蝈蝈儿,我们从来不糟蹋,把它们放在蝈笼里,挂在屋檐下听叫

声。到时还要给它们菜叶吃。一时若听不到叫声,会以为它们死了,立刻

就跑过去看,见它们只是一时热得慌,就赶快找来清水喷洒。那种尽心尽

力的劲头,我敢说,只有乡村的孩子才会有。他们实在太喜欢这些大自然

恩赐的小伙伴了。

1.联系上下文,解释词语。

就地取材:

惬意:

2.画线的句子在文中的作用是()。

A.总结全文

B.承上启下

C.点明中心

3.“他们实在太喜欢这些大自然恩赐的小伙伴了”表达了作者怎样

的思想感情?

七、作文芳草地。

题目:我的课余生活

小朋友,你的课余生活有趣吗?有趣在哪里呢?回忆一下,通过一件事

写出课余生活的有趣。写时注意语句通顺,叙述要有条理哟!

参考答案

一、钓鱼愉快幸福宝塔或者宋朝菜花四周屏住

二、1.(1)鼓励(2)激励(3)奖励

2.(1)吸取(2)愉快

3.马丽因想老雪(1)风和日丽(2)男女老