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牛津版六上《Healthyorunhealthy》教案
教学目标：
能听、说、读、写本课的核心词汇
healthy,unhealthy,hamburger,fruit,pie,pizza,sandwich,vegetables,chicken,chocolate,alittle
能熟练掌握核心句型
--Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?
--Ihadsomebreadandmilk.
重点难点：
能在语境中运用本课的核心词汇和句型。
能正确理解和运用alotof,some,alittle表达物品的数量。
教学用具：
录音机、自制课件、照片等
教学过程：
StepⅠWarmupandrevision（热身与复习）
Greetings.
Talkaboutthefood.
StepⅡPresentationandpractice（呈现新语言知识和练习）
Leadin.
T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?Ss:Ihadsomemilk/somebread/anegg.
Learntosayandusethewords.
T:Lookatthepictures.What’sthis?Ss:It’sahamburger.
Readandspellthenewwords.
Watchthescreenandlearntosaythesentences.
Askpupilstopractiseingroups.
Talkandshare.
SeptⅢ Learnthestory（学习课文）
Readthestoryandlearntosaytheusefulsentences.
Watchthecartoon.
Studentsfollowtherecordingtoreadthestory.
Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytoanswerthequestions.
Askthechildrentoplayinroles.StepⅣConsolidation（拓展延伸）Doasurvey.Andcompletethetable.教学反思：
通过学习，学生们能分辨出健康和不健康的饮食和生活习惯，他们知道了早餐的重要性，健康饮食习惯的重要性。
牛津版六上《Greatcitiesoftheworld》教案
教学目标：
能听、说、读、写本课的核心词汇：capital,north,south,east,west,Beijing,LondonandTokyo
能熟练掌握核心句型：--HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?
--Ittakesaboutfivehours.3.能介绍城市的地理位置。重点难点：
能在语境中正确使用本单元的核心词汇。
能用句型Howlongdoesittaketogetto…from…by…？询问来往两地所需的时间，并能用句型Ittakesabout…回答。
教学用具：
录音机、自制课件、照片等
教学过程：
StepⅠWarmupandrevision（热身与复习）
Singasong。
Guessinggame.
T:PleasenamesomeotherfamouscitiesinChina.Ss:Shanghai,Hangzhou
StepⅡPresentationandpractice（自主探究）
生词关
T:Pleasewritethemeaningsonyourpaper
great faraway from fast
byplane hour city travel
T：Showthefilmsandlearnthenewwords.
T:BeijingisthecapitalofChina.PairsisthecapitalofFrance.LondonisthecapitaloftheUK.Capital，capital
Ss:readthesewordsafterteacher.T:WhereisBei
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