《桃花源记》同步练习(含答案) .pdf

《桃花源记》同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面加点字注音完全正确的一项是（）

A．豁然开朗(huò)屋舍俨然(yǎn)

B．黄发垂髫(tiáo)便要还家(yào)

C．阡陌交通(qiānmò)刘子骥(yì)

D．诣太守(yì)无人问津(jīng)

2．下列各句中加点词解释不正确的一项是（）

A．无论魏晋（不管）B．未果，寻病终（没有实现）

C．寻病终（不久）D．后遂无问津者（探访）

3．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）

A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）B．阡陌交通（互相通达）

C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、

向）

4．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）

A．武陵人/捕鱼为业

B．问/今是何世

C．率/妻子邑人/来此绝境

D．后遂无问/津者

5．下列选项中加点字意思不相同的一组是()

A．悉如外人并怡然自乐B．缘溪行便扶向路

C．便要还家余人各复延至其家D．鸡犬相闻闻有此人

6．对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）

A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处

都做了记号。

B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处

处都做了记号。

C．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着

它。

D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记

号。

二、句子默写

7．根据课文内容默写。

（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：

__________，__________。

（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：__________，

__________，__________。

（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：__________，

__________。__________，__________，__________。__________，__________。

（4）文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：

①__________，__________。__________，__________。②__________，__________。

（5）文中交代桃花源人的来历的句子是：__________，__________，

__________。

三、课内阅读

阅读文段，回答问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹

岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初

极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良

田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村

中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太

守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问

津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）

8．解释下列加点词的意思。

（1）率妻子邑人来此绝境____________

（2）渔人甚异之____________

（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。____________

（4）芳草鲜美，落英缤纷。____________

9．翻译下列句子。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外

人间隔。

10．渔人来到桃花源，村子里的人是如何对待渔人的？这反映了桃花

源怎样的社会风气？

11．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔