7相邻体积单位之间的进率.docxVIP

相邻两个体积单位间的进率简要提示:

本课教学内容是课程原则江苏教育版《数学》六年级上册第30页的例11和对应的练一练，练习七1-

4题。通过教学，让学生探索发现相邻两个体积单位间的进率。并能根据探索得到的经验自主进行单位间的换算。通过对长度单位、面积单位、体积单位的换算进行比较，沟通单位换算的联系，协助学生进一步掌握体积单位的换算办法，形成技能

。通过对图形的观察和比较发展学生的空间观念，锻炼学生的思维。教学流程:

第一段:复习准备流程1:复习准备第二段:例题教学流程2:教学例11第三段:针对练习

:完毕“练一练”流程3

流程4:完毕“练习七”第1题流程5:完毕“练习七”第2题第四段:课堂总结

流程6:课堂总结第五段:课堂作业流程7:课堂作业1

第一段:复习准备流程1:复习准备

1、师:惯用的长度单位有哪些,相邻的两个单位间的进率是多少,(停止)

课件出示:长度单位

1010米分米厘米

师:惯用的面积单位有哪些呢,相邻的两个单位间的进率是多少,(停止)课件出示:面积单位

100100平方米平方分米平方厘米

2、师:请看填空，说说你是如何想的,

2米,()分米,()厘米(停止)

师:把单位“米”

变为分米或厘米，就是把高级单位转化成低档单位，只要用高级单位的数乘它们之间的进率。

课件出示:高级单位的数×进率

2×10=20(分米)

2×100=200(厘米)