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1.比喻抓住事物特点,且有美感。2.字数要达标。3.字迹端正,不要有错别字。
咏雪世说新语二则之
背景资料《世说新语》是中国南朝宋时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。全书原八卷,分为政事、文学、方正、德行、言语、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
文体知识志人小说志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和记载历史人物传闻逸事的一种杂录体小说,又称“清谈小说”“逸事小说”,是中国古典小说的一种。按其内容主要分为笑话、野史、遗闻逸事三大类。①以真人真事为描写对象;②以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式;③善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某一方面的性格特征;④语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。其艺术特点包括:
朗读课文读准字音,注意语气、节奏。谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。chā咏雪
文章译读谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。咏雪即谢安(320—385),字安石,陈郡阳夏(jiǎ)(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠为太傅。把家里人聚集在一起。子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。文章的义理。译文谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。
文章译读俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”急。不久,一会儿。大体。高兴的样子。像什么?哥哥的儿子,即侄子。相比。不如,不及。乘风。译文不久,雪下得急了,谢太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么?”他二哥的儿子谢朗说:“把盐撒在空中大体可以相比。”他大哥的女儿(谢道韫)说:“不如比作柳絮乘风起舞。”
文章译读公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女,聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。译文太傅高兴得大笑了起来。(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
【世说新语二则之】陈太丘与友期行部编版七年级语文上册
朗读课文读准字音,读顺句子,注意朗读的停顿以及语气、语调的把握。陈太丘/与友期行,期日中,过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/时年七岁,门外戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君/久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人/期行,相委/而去。”元方曰:“君/与家君/期日中。日中/不至,则是无信;对子/骂父,则是无礼。”友人/惭,下车/引之,元方/入门不顾。陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。文章译读即陈寔(shí),字仲弓,做过太丘县令。太丘,县名;长,长官。古代常以地名称其官长。期:约定。期行:相约同行正午时分才去:离开。舍去:丢下(他)而离开即陈纪,字元方,陈蹇的长子陈太丘和友人相约同行,约定的时间是正午时分。过了正午(友人)没有到,陈太丘丢下(他)而离开,离开以后(友人)才到。陈元方当时七岁,在家门外玩耍。译文
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”对别人父亲的尊称同“否”不是人啊!哉,语气助词,表示感叹,相当于“啊”丢下我走了。相,表示动作偏指一方客人问元方:“令尊在不在?”(元方)回答说:“(我父亲)等了您很长时间(而您)没有到,已经离开了。”友人便生气地说:“不是人啊!和我相约同行,却丢下我走了。”译文文章译读
元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。对人谦称自己的父亲信用拉,牵拉回头看元方说:“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午(还)不到,就是没有信用;对着(人家的)儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”友人感到惭愧,下车来拉元方。元方走入家门,(根本)不回头看。译文文章译读
即使慢,驰而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以到达他所向往的目标。——鲁迅(701蔡雨欣推荐)当你做成功一件事,千万不要等待享受荣誉,应该再做那些需要做的事。——巴斯德(702葛昊天推荐)
咏雪世说新语二则之
整体感知1、用一句话概括课文内容。谢太傅一家雪中赏景。
整体感知3、文章开头“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句在全文中有什么作用?点明
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