阿坝州2019非毕业年级质量调研检测七年级下册英语期末试卷分析.pdfVIP

阿坝州2019非毕业年级质量调研检测七年级下册英语期末

试卷分析

一、试题概况

第一部分听力测试分。共四道大题：听句子选答

(30)

语小题，分根据对话和问题两遍，选出能回答问

(57.5);

题的正确答案小题，分根据短文内容，选择正确

(57.5);

答案。小题，分

(1015)

第二部分笔试卷分。共四大题：单项选择

A(70)(15

小题，分完形填空小题，分阅读理解小

15);(1515);(15

题，分情景交际小题，分词汇小题，分

30);(55);(55);B

卷（分）共四大题：单词拼写小题共分；任务型阅

5055

读小题，共分；完成句子小题空，共分；

51071515

书面表达分。全卷满分分，考试时间为分钟。

(20)150120

根据学校公布的成绩分析表，七年级此次考试成绩普普

遍较差，该试题最高分为分，最低分为分全年级

125.54;

及格人数为人。优秀率为人。

51

二、试卷分析

1、试题设计先易后难，难易结合。这符合考生的答题

的心理特点。

2、从试题的形式看，即试题的种类，以客观性试题与

主观性试题相结合的原则。客观性试题包括：填空题、选择

题。主观性试题如提示作文等。

3、从考查的内容看，在选材方面选取了贴近生活，具

有教育意义的篇章，这不仅是一种教学理念，也是中考命题

的理念。

三、存在的主要问题

1、听力分值较重，但普遍丢分较严重，是学生没来得及看

题就播放听力，本来平时考试听力练习较少，导致学生播放

听力时摸不着头脑，听力已经播放完毕。

2、词汇题中单词的形式运用不熟练，大多数同学知道

填什么但是单词拼写错误，丢分现象较多。

3、学生在阅读失分较多，第一，学生阅读习惯需要进

一步培养，很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认

真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生只能够理解文

章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之

意，弦外之音。这需要在以后的教学中多加培养和训练。

4、完形填空题也失分较多。失分原因有的是固定短语

掌握不熟练，还有的是名词单复数与主语，谓语或一些特殊

句子的意思的一致性。

5、从写作这块中学生扣分的地方来分析，大多数学生

离主题，并且动词不用过去时态。学生缺乏英语思维能力，

受母语影响很大，很多句子在表达的时候总是根据中文的意

思或中文的顺序来进行写作，而不能综合运用英语的语言知

识、语法知识和课文的语段去模仿写作，也有的是摘抄一些

阅读理解中的内容，或者还有的学生干脆一个字也不写。

四、回顾与反思

根据本次考试的情况，回顾前面的工作，我认为还存在

以下几个问题