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高三第一轮复习方案

高三第一轮复习方案

高三首轮复习按时间大致为：9月3月初，这个时期为根

底才能过关时期

1、认真回忆课本知识

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回忆，高三

第一轮复习方案。这时候我希望大家在回忆的过程中可以找到

自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会

学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高

考试题的80%是根底知识，20%是稍难点的综合题，掌握好根

底，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望同

学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要

通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘

抄、英语课文至少要到达念的通顺、文史类知识主线及同类型

知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习非常重要，大家千

万不要埋头题，而是先看课本，再“精”题目。在复习过

程中一定先将课本看明白了，然后再题，题过程中不许看

课本，不许对答案。会就会，不会一定要先想哪些内容遗

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忘了，哪里想错了，先后面的，等隔一定时间再看不会

的，马上看的话效果打折扣的。

2、把握好自己的节奏

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面

部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不

能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要进步自学才能，

假设实在跟不上节奏，就先关注最根底最简单的题目，将遗漏

的课本部分好画线标记，或将页面折起标记，以利于及时

的回忆。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生

在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好可以找到程度相

当的同学，互相约定好给对方考察，给对方讲解双方对知识

点的认识，互相研究题目。同学之间互相沟通时所掌握的内容

比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑

问，可以很容易的将思维的破绽补齐。

3、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原那么：

一、不要和自己过不去。第一遍不出来或错就直接先放

弃，但是要保存这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会的

题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，到一眼看出这题

怎么时，再动手，并将这类题型留好。二、要加强互动

性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进展互动。完作

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业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二

天看别人怎么，然后问他怎么想的。假设不擅长问同学，至

少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案

的过程中尽量回忆当时我是怎么想的，与别人差异点在哪里。

这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多

一些时间来讨论自己题时的思维。

当根本弄懂一个章节后，一定要定期回忆，如一周的时间

后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间几道

题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远

远比大量题效果好的多。

4、如何利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到

的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数

的上下没有任何意义。你只需三件事：一、根据你所获取分

数的部分，整理你当前会的知识，会的题型，资料共享平台

《高三第一轮复习方案》(s://..)。二、根据你所丢的分数，

立即回归课本，看完课本后再一遍。三、拿着卷子问自己，

当时对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，如

会的题和当时不会时差距在哪里。

5、努力很重要，但不要瞎努力

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很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一

定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出

就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的

人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?去年

我有个学生，其他科成绩都挺不错，英语非常不好，大约40

分左右，于是复读了，花费整整一个学期的时间专门攻读英

语，第一学期期末考试仍旧考了60来分，其他学科的成绩也

下降了。于是他找到了我，问到底怎么了。我问他你是怎么复

习英语的。他说，天天狂题，碰到不会的单词都抄出来背，

但是不见效啊。最后我建议他，先