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2024年幼儿园小班教案《补城墙》含反思

小班教案《补城墙》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步培育团结合作的实力，巩固幼儿对三角形、圆形、正方形的相识，并让幼儿初步感知圆形与半圆形之间的转换关系，让幼儿体验帮助别人的喜悦心情，快来看看幼儿园小班《补城墙》含反思教案吧。

活动目标：

1、巩固幼儿对三角形、圆形、正方形的相识，并让幼儿初步感知圆形与半圆形之间的转换关系。

2、初步培育幼儿团结合作的实力。

3、让幼儿体验帮助别人的喜悦心情。

4、发展目测力、推断力。

5、有爱好参与数学活动。活动打算：

用泡沫板做的城墙及各种形态的石块，每人一套操作材料、各种形态的饼干。

活动重难点：

1、知道大小一样的半圆能合成一个圆。

2、能用相同形态的石块补城墙。活动过程：

一、老师邀请图形宝宝做客，激发爱好。

师：小（3）班的小挚友，今日我邀请了几个图形宝宝来做客，看看它们是谁呀？

1、复习三角形、圆形、正方形。

2、相识半圆形。

3、与图形宝宝做嬉戏捉小鱼

师：图形宝宝们想跟大家交挚友一起做嬉戏，你们情愿吗？听说你们昨天学了一个新的嬉戏捉小鱼是吧？好不好玩呀？那我们就请图形宝宝跟我们一起来玩捉小鱼的嬉戏吧。我先给每个小挚友分一个图形宝宝。看看自己挚友是什么图形？呆会儿，大家牵手图形宝宝一起玩捉小鱼的嬉戏，当你被渔网捞住的时候，渔网会问：你的挚友是什么图形呀？比如我拿的是半圆形，