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本教案旨在帮助学生熟练运用英语口语中最基础的问题：“你叫什么？”这个问题不仅是口语交流中的常见问题，还是遇到新人时第一件要问的问题，因此熟练掌握这个问题的回答至关重要。
本教案主要包括以下三部分：
第一部分：教师引导学生练习口语
教师首先要引导学生了解这个问题的意义，以及一些常见的回答方式。教师可以通过自我介绍的形式来示范，例如：“Hi,mynameisSarah.Whatsyourname?”同时，教师还可以列出一些常见的回答方式，如下所示：
Mynameis_______________.
Youcancallme_______________.
Igobythenameof_______________.
Myfriendscallme_______________.
Mynames_______________.
教师在列出以上回答方式后，可以让学生两两搭档，进行模拟练习，让学生互相问候，引导学生熟练地运用以上回答方式。
第二部分：引导学生讲述自己的名字的意义和来源
教师可以在第二部分中让学生谈论自己的名字。学生可以先用英语描述自己的名字的含义和来源，然后可以与其他同学分享，并听取其他同学的反馈和建议。这个环节可以帮助学生更好地理解名字的意义和来源，同时也可以让学生之间更亲近地交流。
第三部分：帮助学生学习其他常见的问题
在第三部分中，教师可以引导学生学习其他常见的问题，如“你住哪里？”“你的职业是什么？”“你喜欢做什么？”等等。教师可以和学生们一起讨论如何回答这些问题，同时也要引导学生，让他们更加自信和熟练地应对这些问题。
结尾：
通过本教案的学习，学生能够掌握如何正确地回答“你叫什么？”这个最基础的问题，以及其他一些常见的口语交流问题。本教案也帮助学生更好地理解名字的意义和来源，并为他们以后的口语交流打下了扎实的基础。通过不断地练习，学生可逐步提高自己的口语水平，更加自信地与他人交流。
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