《最后的常春藤叶》课件(山西省县级优课).pptVIP

最后的常春藤叶高一语文李志婧聚焦问题

1、复述情节，整体感知：这篇小说讲了一个什么故事？你认为文章的主人公是谁？请围绕着你所认为的主人公来展开你的故事。2、研读结尾，分析主题：阅读小说的结尾部分，概括小说中让你感到意外的内容。那么它的情理之中又体现在哪呢？3、分析形象，感悟提升：学生找出文中描写贝尔曼的三处地方，分析人物形象。学道点评

1、复述情节，整体感知：这篇小说讲了一个什么故事？你认为文章的主人公是谁？请围绕着你所认为的主人公来展开你的故事。（角度问题，大都是从琼珊角度复述故事。变换角度：贝尔曼）2、研读结尾，分析主题：阅读小说的结尾部分，概括小说中让你感到意外的内容。那么它的情理之中又体现在哪呢？（伏笔找的不够全面）3、分析形象，感悟提升：学生找出文中描写贝尔曼的三处地方，分析人物形象。（概括不准确不全面，不会先概括后分析并指明手法。）簇展要求

?以学簇为单位2人或3人一组复述情节，相互补充。?并从2、3题任选一题进行讨论。要求重点突出，声音洪亮，熟悉文本，形式多样。室展要求?教师抽查情节复述。要求准确全面。重点展示2、3题。要求重点突出，声音洪亮，熟悉文本，形式多样。画龙点睛琼珊苏艾相濡以沫显真情贝尔曼舍身忘己绘藤叶病人生的希望和信念崇高的爱心