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六年级美术教学计划模板8篇

六班级美术教学计划模板篇1

为全面提高教育质量，提高老师的素养，把同学培育成为合格

加特长的同学，走“创新教育”的路子，更好地搞好我校的美术教

学，特做教学计划如下：

一、引导思想：

美术作为一种艺术，是现实生活的反映，是现实生活在人们头

脑中反映的产物。反映现实的特点在于它是以特有的视觉可以感受

的艺术形象对现实生活进行审美反映的，使同学通过学习美术来提

高本身的美术修养并把握基础的绘画学问和技能。

二、明确目标：

新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗目标：

1、使同学能基本把握美术课本中所涉及到的理论学问和基本技

能。

2、在班级、学校组织的各种艺术竞赛中积极参加，力争优秀作

品全部上墙。书法、绘画在引导老师的正确引导下，画、写出更多

的优秀作品，在各种竞赛中争取好的成绩。

三、实在实施：

1、美术老师要认真对待老师备课，充分利用40分钟的课堂时

间，提高教学效率。本学期我们将依据市教育培训中心提出的备课

改革方案，积极开展教研活动，并选择好试验老师，共同探讨找出

各册教材中适合我们山区特色的创新点，设计出相应的训练策略，

使备课真正为上课服务而不流于形式。

2、认真上好每堂课，科学设计同学的作业，练习。新学期我们

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将狠抓课堂教学环节，使课堂变成同学创新学习的舞台，激发同学

愉悦地学习热诚，使他们在愉悦的氛围中自然地察看美、认得美、

制造美，充分发挥同学的自主性，使同学真正成为学习的主人。同

时，我们将组织老师认真探讨怎样依据实际敏捷确立训练策略，让

同学体味到作业中的趣味性，从而百学不厌。

3、抓好对差等生的辅导工作。耐性辅导后进生是教学工作中不

可忽视的环节。老师要帮忙他们把握课堂中的基本学问和技能，在

课堂上要做到“四优先”，即“优先提问、优先板演、优先看作业、

优先辅导”。

六班级美术教学计划模板篇2

引导思想

以国家一系列有关教育改革的文件，特殊是教育部《基础教育

课程改革纲要(试行)》为指针，以教育部订立并颁发的《全日制义

务教育美术课程标准(试验稿)》为重要依据，打破过去以美术学科

学问、技能为重要目标的教育体系结构，构建以促成美术素养的形

成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特

征的美术教材新体系。

同学基本情况

分析

1、六班级是同学迈入中学的过渡时期，既要努力响应同学目前

的爱好喜好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论学问，与中

学学问进一步接轨，将平常教给同学的中学学问更加明朗化介绍给

同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更注重有赏识内容和

工艺设计和教学，即同学的制造本领上的培育，其实就是对儿童想

象力的深化，变化为更理论性含量的制造本领。

2、六班级的学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，

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他们更多的努力探求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动

漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，但画风

呆板，表现欲下降，必需实行必需措施。

教材分析

本教材的编写重视同学审美感受和视觉的培育，强调同学创新

意识和实践本领的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”

为原则，选择符合六班级小同学身心特点的教学内容设计课题。全

册共有14课时，内容涵盖造型、设计、应用、赏识、综合、探究6

个学习领域。

全册教学目标

1、初步认得形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体

验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、

所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的

创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与

其他美术活动的区分。

3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面

语言对赏识对象进行描述，说出其特色，表达本身的感受。

4、采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美

术创作、表演和展现，并发表本身的创作意图。

全册教学重难点

重点：

1、学习颜色的冷暖，色调等基础学