部编人教版语文六年级下册《北京的春节》市优质课一等奖教案 .pdf

《北京的春节》教案

教学目标：

1.把握文章内容

2.理清文章的写作顺序

3.了解老北京的民俗文化

重点与难点：

重点：

把握文章内容

难点：

理清文章的写作顺序

课时：1

教学过程：

教学流程活动修改

一、导同学们，中国农历年的岁首称为春

入节。是中国人民最隆重的传统节日，

也象征团结、兴旺，对未来寄托新的

1

希望的佳节。

老舍先生有一篇文章，也写了老北京

过春节的情景，题目就叫：北京的春

二、新节。

课讲授（一）作者介绍

老舍(1899—1966)现代著名作家。

原名舒庆春，字舍予，满族人。生于

北京一个城市贫民家庭。1918年师范

毕业后，曾任北京十七小学校长、天

津南开中学语文教员。在五四新文化

运动中，开始用白话创作。1937年，

他的代表作《骆驼祥子》问世，被译

成十几种文字，产生较大的国际影响。

抗战爆发后，他在周恩来的直接关怀

和帮助下，从事抗战文学活动。他创

作勤奋，解放后写了20个剧本，被誉

为文艺队伍中的劳动模范。1966年去

世，终年67岁。

（二）朗读课文，理清思路

2

1.自读课文，并思考北京的春节有多

长时间。

北京的春节是从哪一天开始，

到哪一天结束？（课文在第一自然段

开头写了“照北京的老规矩，春节差

不多从腊月初旬就开始了”，在最后一

段又写了“春节在正月十九结束了”。

可见北京的春节时间特别长，有一个

多月。）

2.在这一个多月的时间里，老舍先生

写到了哪些天的事情呢？

腊八——十九——除夕——大年初一

——元宵节——正月十九

由此我们可以看出，全文按照什么顺

序来写的？

时间顺序

3.根据这个顺序，我们来整理下文章

的结构层次

第一部分（1—6节）：北京市民在腊月

3

准备过春节的情况。

第二部分（7节）：北京市民除夕盛况。

第三部分（8-10节）：元宵节的热闹场

景

第四部分（11-12节）北京市民过元宵

节的情况。

第五部分（13节）：春节结束后，人们

恢复正常的学习、工作和生活

4．再次通读文章，圈划人们在春节期

间分别有哪些活动？

（1）人们在腊八那天要熬腊八粥和泡

腊八蒜

三、小（2）腊八后小孩买杂拌儿、爆竹、各

结种玩意儿。大人们准备买过年的物品

（3）腊月二十三过小年：放鞭炮、吃

糖

四、作（4）腊月二十三后到除夕前大扫除、

业准备吃食。