智力活动的言语机制.docxVIP

系别：心理系班级：03级 姓名：张凌波 同组成员：刘家骥刘晓黎

廖宗卿肖小溪试验日期：04,11，30 教师评定

智力活动的言语机制

摘要该实验比较了在正常状态、闭唇、念音节、背诗四种不同的发音状态下，完成心算任务的相对时间。结果发现的此四种状态下，心算时间依次从少到多，且念音节、背诗会显著延长完成心算任务的时间。说明言语机制参与了智力活动，且言语器官的干扰性越强，其对思维活动产生的负面影响就越大。

关键词言语活动智力活动相对时间

1.导言

人在交际中要表达自己的思想，同时又要感知和理解别人的谈话。人在交际过程中要靠言语活动，在思考问题、并不和别人交流时也伴随着言语的活动。只是这种活动不出声罢了。交际时的言语叫外部言语；不出声的言语叫内部言语。内部语言是是人们思考过程中的默默无声的言语活动。通俗地说，就是人在心中说话，好像自己对自己说话，但它有别于“自言自语”。自言自语是有声的口头言语，属于外部言语范畴，而内部言语则是无声的，这种言语活动，自己似乎听到自己的声音，在头脑里有个清晰的声音表象，因此，属于人头脑中的深层言语结构活动现象，所以称之为内部言语。由于内部言语活动过程不发送声音，也无须借助语言符号（文字）“外化”到载体上，可以说它是处于“暂不输出”阶段的言语形态，这又有别于书面言语，因而，呈现出隐蔽性特点。也正因为如此!内部言语比外部言语用词数量少