阿房宫赋知识点练习阿房宫赋练习题 .pdf

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阿房宫赋知识点练习阿房宫赋练习题

《阿房宫赋》是唐代⽂学家杜牧创作的⼀篇借古讽今的赋体散⽂。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,⽣动形象地总结

了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出⼀个封建时代正直的⽂⼈忧国忧民、匡世济俗的情怀。

以下是店铺为你整理的阿房宫赋知识点练习,希望能帮到你。

阿房宫赋知识点练习⼀:基础练习(12分,每题3分)

1.对下列各句中加点的字词解释正确的⼀项是()

A.蜀⼭兀,阿房出出:建成

B.骊⼭北构⽽西折,直⾛咸阳⾛:趋向

C.朝歌夜弦,为秦宫⼈朝:朝廷

D.⼀肌⼀容,尽态极妍妍:美丽

2.下列各句与例句句式特点相同的⼀项是()

例:戍卒叫,函⾕举

A.灭六国者,六国也B.缦⽴远视,⽽望幸焉

C.架梁之椽,多于机上之⼯⼥D.楚⼈⼀炬,可怜焦⼟

3.下列各句中加点的词语⽤法与例句相同的⼀项是()

例:辞楼下殿,辇来于秦

A.六王毕,四海⼀B.骊⼭北构⽽西折

C.族秦者,秦也,⾮天下也D.后⼈哀之⽽不鉴之

4.填空:

(1)《阿房宫赋》选⾃______,作者____,字牧之,__(朝代)著名诗⼈,⽂学家。⼈们将他与_____并称为“⼩李杜”。

(2)长桥卧波,_____?_____,不霁何虹?⾼低冥迷,不知西东。

阿房宫赋知识点练习⼆:课内精读(13分,每题3分)

阅读《阿房宫赋》中的语段,完成后⾯的题⽬。

嗟乎!⼀⼈之⼼,千万⼈之⼼也。秦爱纷奢,⼈亦念其家。奈何取之尽锱铢,⽤之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;

架梁之椽,多于机上之⼯⼥;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;⽡缝参差,多于周⾝之帛缕;直栏横槛,多于九⼟之城郭;管弦呕哑,多

于市⼈之⾔语。使天下之⼈,不敢⾔⽽敢怒。独夫之⼼,⽇益骄固。戍卒叫,函⾕举,楚⼈⼀炬,可怜焦⼟。

呜呼!灭六国者,六国也,⾮秦也。族秦者,秦也,⾮天下也。嗟夫!使六国各爱其⼈,则⾜以拒秦;使秦复爱六国之⼈,则

递三世可⾄万世⽽为君,谁得⽽族灭也?秦⼈不暇⾃哀,⽽后⼈①哀之;后⼈②哀之⽽不鉴之,亦使后⼈③⽽复哀后⼈④也。

5.对下列各句中加点的词语解释不正确的⼀项是()

A.秦爱纷奢,⼈亦念其家念:顾念

B.使负栋之柱,多于南亩之农夫负:承担

C.使六国各爱其⼈,则⾜以拒秦爱:吝惜

D.则递三世可⾄万世⽽为君递:传递

6.下列各句中加点的词语古今义基本相同的⼀项是()

A.各抱地势,钩⼼⽃⾓B.⼀⽇之内,⼀宫之间,⽽⽓候不齐

C.燕赵之收藏,韩魏之经营D.⽡缝参差,多于周⾝之帛缕

7.下列各组中加点的词语,意义和⽤法全部相同的⼀项是()

A.①使负栋之柱,多于南亩之农夫②使六国各爱其⼈,则⾜以拒秦

B.①独夫之⼼,⽇益骄固②辘辘远听,杳不知其所之也

C.①⼀宫之间,⽽⽓候不齐②使天下之⼈,不敢⾔⽽敢怒

D.①钉头磷磷,多于在庾之粟粒②辞楼下殿,辇来于秦

8.对⽂中划线句⼦中的四个“后⼈”的理解,不正确的⼀项是()

A.①②两个“后⼈”都指代秦以后的统治者。

B.①②③都指秦代以后的统治者。

C.③指唐以后的统治者。

D.④指唐朝统治者。

阿房宫赋知识点练习三:

7.阅读下⾯的⽚断,回答问题。

嗟乎!⼀⼈之⼼,千万⼈之⼼也。秦爱纷奢,⼈亦念其家。奈何取之尽锱铢,⽤之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;

架梁之椽,多于机上之⼯⼥;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;⽡缝参差,多于周⾝之帛缕;直栏横槛,多于九⼟之城郭;管弦呕哑,多

于市⼈之⾔语。使天下之⼈,不敢⾔⽽敢怒。独夫之⼼,⽇益骄固。戍卒叫,函⾕举,楚⼈⼀炬,可怜焦⼟!

呜呼!①灭六国者六国也,⾮秦也。②族秦者秦也,⾮天下也。③嗟夫!使六国各爱其⼈,则⾜以拒秦;使秦复爱六国之⼈,

则递三世可⾄万世⽽为君,谁得⽽族灭也?④秦⼈不暇⾃哀,⽽a后⼈哀之;b后⼈哀之⽽不鉴之,亦使c后⼈⽽复哀d后⼈也。

(1)下列两句中的加粗虚词含义和⽤法分析正确的⼀项是()

①奈何取之尽锱铢,⽤之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫

②后⼈哀之⽽不鉴之,亦使后⼈⽽复哀后⼈也

A.①句的两个“之”相同,②句的两个“⽽”不同。

B.①句的两个“之”不同,②句的两个“⽽”也不同。

C.①句的两个“之”相同,②句的两个“⽽”也相同。

D.①句的两个“之”不同,②句的两个“⽽”相同。

7.(1)B(两个“之”⼀个是代词,⼀个是助词;两个“⽽”⼀个表转折,⼀个表顺接。

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