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《供应链管理》课程介绍

课程简介

《供应链管理》是物流管理专业的一门专业核心课程。通过学习，使学生掌握供应链管理的相关理论知识，了解供应链协调与优化、供应链的需求预测、盟主型供应链管理有哪些等内容，培养学生面对供应链风险时的应对能力，并能够运用所学知识对实际问题进行分析和判断。

教学目标

通过《供应链管理》课程的学习，使学生的知识、能力、素质三方面得到提升，注重培养专业理论扎实、职业技能高超、职业素质优良、职业道德高尚的物流管理专业人才，并帮助学生实现专业职业的可持续发展。

1.知识目标：

（1）了解供应链的产生、概念和特征

（2）了解供应链管理的概念

（3）掌握供应链需求预测的方法

（4）掌握供应链的优化方法

（5）掌握盟主型供应链管理的内容

（6）掌握供应链合作伙伴关系协调管理

（7）掌握供应链风险评估

（8）掌握供应链绩效评价指标体系

2.能力目标：

（1）能够对供应链需求进行预测

（2）能够掌握供应链优化方法

（3）能够正确选择供应链合作伙伴

（4）能够熟练使用供应链信息管理的新技术及软件

（5）能够对供应链风险管控

（6）能够执行供应链绩效评价

（7）能够识别供应链风险

3.素质目标：

（1）培养学生团队合作的意识

（2）培养学生友善沟通的作风

（3）培养学生诚信处事的态度

（4）培养学生爱岗敬业的精神

（5）培养学生踏实肯干的品质

教学大纲

学习情景

任务名称

建议学时

供应链的认知

1.供应链的产生、概念和特征

2.供应链管理概述

2

供应链需求预测

1.供应链预测概述

2.供应链需求预测的基本步骤

3.供应链需求预测的方法

4.影响产品变化的因素

3

供应链网络构建

1.供应链网络需求分析

2.供应链网络构建的影响因素

3.供应链网络结构类型

4.供应链网络设计的步骤

4

供应链协调与优化

1.供应链运作不协调的表现

2.供应链优化方法

3.供应链运作协调研究概况

4.典型供应链契约设计

5

供应链合作伙伴关系

1.供应链合作伙伴关系概述

2.供应链合作伙伴关系演化和定位

3.供应链合作伙伴的选择与评价

4.供应链合作伙伴关系协调管理

5

供应链管理信息技术

1.信息技术对供应链管理的影响和要求

2.供应链管理信息平台

3.供应链信息管理的新技术及软件

3

盟主型供应链管理

1.制造商主导的供应链管理

2.批发商主导的供应链管理

3.零售商主导的供应链管理

4.物流商主导的供应链管理

6

供应链企业组织结构和业务流程再造

1.供应链企业的组织结构

2.供应链环境下的业务流程再造

3.供应链环境下的业务外包

4

供应链绩效评价课件

1.供应链绩效评价概述

2.供应链绩效评价影响因素

3.供应链绩效评价模型

4.供应链绩效评价指标体系

4

供应链风险管理

1.供应链风险管理认知

2.供应链风险辨析

3.供应链风险评估

4.供应链风险管控

4

考核标准

综合课程特点以及学生的现状，考核方式更加注重能力开发和素质的培养。因此，针对本课程，力求建立并推行新的考核方式，更多的注重学生平时学习态度以及学习效果的考核，多种考核形式并存，重点考察学生思考问题、解决问题的能力。

本课程采取“学习过程+学习结果”的考核评价方式。

1.考核评价方案

考核维度

考核指标

具体指标内容

权重参考

学习过程

课堂出勤

课堂出勤情况

10%

学习活动

讨论、调查、作业等活动的参与度

20%

学习效果

测验、作业、任务探究三方评价的成绩

20%

学习结果

期中考试

期中考试成绩

20%

期末考试

期末考试成绩

30%

2.考评标准

课程总成绩=∑学习过程评价得分+学习结果评价得分

（1）学习过程评价：

①课堂出勤：根据学生课堂出勤情况，统计学生的出勤率，占总评成绩的10%。

②学习活动：根据平台统计出的学生参与课堂活动（讨论、调查、作业）的活跃度来评价学生的学习态度，课程中涉及的所有活动均参与了，得满分100分。

③学习效果：根据平台统计出的学生测验、作业、三方评价的参与次数及得分，来评价学生的学习效果。本课程中涉及的测评活动参加的越多、得分越高的，则该生的学习效果评价得分越高，满分100分。

（2）学习结果评价：

①期中考试：由教师根据课程所学内容的性质来确定采用理论考试、实验实训考试，或理论与实训考试相结合。对学生运用所学内容解决问题的能力进行考察，满分100分。

②期末考试：由教师根据课程所学内容的性质来确定采用理论考试、实训考试，或理论与实训考试相结合。对学生运用所学内容解决问题的能力进行考察，满分100分。

常见问题

暂无内容