第16讲 非连续性文本阅读（学生版）-【寒假讲义】九年级（部编版）[001].docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第12讲非连续文本阅读

【学习目标】

1．了解非连续性文本阅读题的主要考查类型。

2．掌握非连续性文本阅读试题的答题方法及解题技巧。

【基础知识】

非连续性文本阅读的基本要求是要从所提供的材料中寻找有用的信息，包括字面信息以及隐藏的信息等。比如，公交车牌这一非连续性文本阅读，要让学生从中寻找出出发地——目的地之间的路线、班次等。这种指向阅读，是一种基本信息获取的方法。

获取信息仅仅是基础，作为教师，还需要积极引导学生对信息进行整理，寻找出隐藏的信息，这才是关键。这需要学生在全面阅读非连续性文本的基础上，着重对文本资料进行逻辑推理。

学生在学会获取信息、整合信息之后，作为教师还要积极引导学生根据已有的知识、经验以及自己的想法，综合判断，进行简单的推理，并提出自己的观点。

关注非连续性文本阅读，除了练习，更重要的是教师在课堂里积极地加以应用。在课堂上最能体现非连续性文本应用的，莫过于板书。这种由词语或者表格形式构成的板书，往往隐含着整节课的内容。

非连续性文本阅读，重