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2018—2019学年度第一学期二年级道德与法治教学工作总结

第一篇：2018—2019学年度第一学期二年级道德与法治教学工作总

结

2018—2019学年度第一学期年级道德与法治教学工作总结

本学期，我担任年级班的道德与法治教育教学任务，教学中，

我结合年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教

学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后

教学工作的提高。为此，我对本学期的道德与法治的教学工作进行如

下总结：

本学期的道德与法治，教学目标是初步培养学生形成良好的生活

习惯；了解我国的传统节日，教育学生尊老爱幼，养成基本的文明行

为;保护环境，爱惜生命。在教学活动的每一个环节我注意把握学生的

实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案展开活动。

在课堂上，关注言行表现不良的学生，及时调动班级和教师的力量帮

助他认识错误，认识错误造成的严重后果。

在教学工作中，我努力做到：

1、爱岗敬业，热爱教育事业。俗话说“干一行，爱一行”，既然

选择做一名教师，就要做一名职业素养高的优秀教师，把自己的热情

溶于工作中。

2、平等的对待每一名学生。作为一名教师，对于平时表现不好的

学生不能带上有色眼镜看他，而是要在与他的交流中，不断发现

他的闪光点。

3、认真上好每一节课。课前认真备课，仔细分析课本上的每一个

问题，在课堂上尽量用一些通俗易懂的，学生易于理解的语言去讲解。

同时鼓励学生多提问、多发言，争取让他每节课都有所收获。尤其

是那些性格比较内向的学生，要多加鼓励。

存在不足：

1、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的

教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不

断提升自己的教研能力、教学水平。

2、继续加强道德与法治学科教学研究，努力提高教研水平。

3、不断提高自身处理师生关系的能力。让学生在一种轻松融洽的

氛围中学习。

以上是我这学期的教学工作总结，其中的不足之处我会进一步改

进，在今后的工作中，我会更加的严格要求自己，努力提高自身的教

学水平，争取取得更好的成绩。2019年1月3日

第二篇：七年级第一学期道德与法治教学工作总结

七年级第一学期道德与法治教学工作总结

本学期,在全面贯彻基础知识,能力培养,学习态度,学习情感和心理

品质的培养等几项教育目标的前提下,突出以下四点:

一、减轻学生负担,降低难度。

、联系生活实际,提高学习兴趣,解决实际问题。

三、增加启发性和生动性。

四、培养创新精神和实践能力。

教学中,努力做好每一课时的具体策化:确定教学目标,选择教学策略,

设计教学过程,认真钻研教材和课程标准。深入了解学生的思想状况,明

确各课时的教学内容有哪些,基本要求是什么;找出教材与学生，社会联

系的结合点,分析教材的基本观点。方法和技能培养思想情感态度价值

观等方面的教育因素是什么?并按照认知目标,能力目标,思想情感目标

这三方面加以概括,并用简洁的语言表达出来。要知道学生心里想的是

什么,有什么需要,对教材内容有什么观点和态度,知和行上有什么误区,

有什么障碍,学习新课有什么困难,学生对教学方法有什么要求和意见。

生活背景对学生的正负影响如何。

教学中,做到了充分调动和发挥学生个体性的学习方式突显发现、

研究、探究。让学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题。努力追

求的是提高学生的价值判断。行为选择能力及如何做的能力。培养良

好行为习惯,培养科学精神和思维方法。关注学生的生活经验和生活体

验。创设生活化学习环境。注重学生的思想践行,品德素养只有通过学

生的亲身实践,才能真正内化为他的品质。培养稳固的学习态度和习

惯。灵活多样地创设情境启发引导学生自主。合作探究式学习促进学

生愿学、会学、坚持学，真正使学生成为学习的主人。把教师自己真

正变为学生学习的指导者、支持者和合作者，引导学生及时做好日记,

充分发挥了总结、评价的激励、促进和反思功能，鼓励学生追求更高

的思想品德目标。

0一七年一月十日

七年级道德与法治教学工作总结

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第三篇：2017-2018学第一学期道德与法治教学工作总结

2017-2018学第一学期道德与法治教学工作总结