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(2021-2023)高考语文真题分项汇编:诗歌集鉴赏
(2023·全国甲卷)阅读下面这首宋诗,完成各题。
临江仙
晃补之
身外闲愁空满眼,就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数,
相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝,深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影,
梅谢雪中枝。
14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.这首词真实描写了送别的场景,充分地表现出词人对朋友的
眷恋之情。
B.词人时常感到缺乏快乐,而即将到来的离别又会强化这种愁
闷的感受。
C.因不忍与朋友分别,词人更珍惜当下,数算还剩下多少时日
可以相聚。
D.春天即将到来,词人希望与朋友同归东溪游览,共同欣赏春
日的美景。
15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”,请简要分析其
妙处。
【答案】14.A15.①用动词“垂”“谢”赋予“柳”“梅”动
态的美感,运用虚写的手法,想象在春季邀约友人同去东溪岸边,去
观赏秀丽的春景。
②此句以春光美景收束全词,通过想象未来再聚之景,表达了对
即将再会的期盼,安慰即将远离的友人,更表达出对友人离别的不舍
之情和乐观豁达的情愫。
【解析】14.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
A.“真实描写了送别的场景”错。词中“明年应赋送君诗。试从
今夜数,相会几多时”,意思是眼前虽是相聚,明年肯定又要送别你
了。从今夜开始细数,到明年分离时还有多少相聚的时候。据此看出
词人是明年送别朋友,属于虚写,并不是真实的场景。
故选A。
15.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
“柳垂江上影,梅谢雪中枝”,意思是观赏那江水中倒映的柳影
和隐在雪中零落的梅花。
词句选取春日的“柳影”和“梅花”作为意象,用动词“垂”“谢”
赋予景物动态的美感,写出杨柳的婀娜多姿和梅花绽放后的零落之
态。运用虚写的手法,想象在秀丽的春季邀约友人同去东溪岸边,去
观赏依依杨柳映在水面的倒影和枝枝梅花在白雪中纷纷零落。
词人通过想象未来再聚之景,表达了对即将再会的期盼,此句以
春光美景收束全词,既安慰了即将远离的友人,更表达出对友人离别
的不舍之情,将离别的伤感融入一片春光之中,伤感中又带有乐观豁
达的情愫。
(2023·新高考Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
答友人论学
林希逸
逐字笺来学转难①,逢人个个说曾颜②。
那知剥落皮毛处,不在流传口耳间。
禅要自参求印可,仙须亲炼待丹还。
卖花担上看桃李,此语吾今忆鹤山③。
【注】①笺:注释。这里指研读经典。②曾颜:孔子的弟子曾参
和颜回。③鹤山:南宋学者魏了翁,号鹤山。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学
术风气。
B.诗人认为,“皮毛”之下精要思想的获得,不能简单依靠口
耳相传。
C.颈联中使用“自”“亲”二字,以强调要获得真正学识必须
亲自钻研。
D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张,使其浅近明白、通
俗易懂。
16.诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须
树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。
【答案】15.A16.①卖花担上的桃李,虽然也缤纷绚烂,但活
力已经不再。②唯有回归本原,方能获得学问真谛,就如同在树头枝
底欣赏桃李,方能体会到其活泼的精神。
【解析】15.本题考查学生理解诗歌内容,赏析诗歌语言、手法
的能力。
A.“不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气”错误,“学转难”
表明用“逐字笺”的学习方法难以理解经典真谛,且“逢人个个说曾
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