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《秋天的叶子》教案
《秋天的叶子》教案
《秋天的叶子》教案1
活动目标：
1、初步学习拓印画的技能。
2、能大胆地在树叶上刷上颜色，知道用不同种颜色拓印。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：
各种各样的树叶若干、卡纸、颜料、颜料盒、排笔、若干长
条纸、毛根
活动过程：
一、谈话引出主题
师：昨天你们帮树叶宝宝找到了家，他们很高兴。所以今天
要来做客，你们欢迎吗？
师：那么多的树叶宝宝，我们给他们拍张照，好吗？可是没
有照相机，怎么办呢？（引导幼儿讨论）
二、介绍绘画材料
（1）师：现在有颜料、排笔、卡纸，我们怎么给叶子拍照
呢？
（2）讨论后，请幼儿说一说。
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《秋天的叶子》教案
三、介绍拓印画的过程
教师示范并讲解：
（1）取一片自己喜欢的叶子，笔蘸上颜色，将颜料刷在叶
子的反面（叶脉明显的一面）
（2）把有颜色的一面贴在卡纸上，双手压住，不能移动。
（每个地方都要压到）
（3）每人印两片叶子（不同形状，不同颜色）
四、制作照片
（1）拿一长条纸做一个蝴蝶结（两头交叉）
（2）请老师用订书机钉在左上角。
五、幼儿分组制作，教师个别指导
（1）叶子涂色时，所有的地方都要涂到。
（2）压印时，千万不能移动。
六、相互欣赏作品，老师评价。《秋天的叶子》教案2
活动目标：
1.学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关
系。
2.能适当添画背景，表现活动的场景。
活动准备：中班幼儿用书9月分册第5页、油画棒、绘画
纸。活动过程：
第2页共15页
《秋天的叶子》教案
一、观察好朋友教师：
你和好朋友牵过手吗？你们是怎么牵手的？（请幼儿上来做
示范）
二、教师出示图片。
1.引导幼儿观察，比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有
什么不一样。
2.重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。
三、我和好朋友手拉手。
教师请小朋友找到一个好朋友，每位幼儿和好朋友手拉手，
一起走走，然后选一个座位坐在一起。
教师提问：“和好朋友在一起，你们高兴吗？”
四、引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。
启发幼儿想一想和好朋友手拉手时动作是什么样子的？脸上
的表情是什么样子的？在哪里玩？做什么事情呢？然后添画相应
背景。
五、说说我的好朋友（幼儿用书第5页）。
启发幼儿说一句最想说的话，并在教师的帮助下将它们记录
在图画背面。《秋天的叶子》教案3
一、活动目标：
1、会用跑步绣在海绵纸上绣出叶子，掌握跑步绣的基本绣
第3页共15页
《秋天的叶子》教案
法。
2、合理搭配颜色，色彩丰富。
3、尝试自己穿针和打结，养成细心认真的操作习惯。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作
品。
5、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。
二、活动准备：
绣品三幅，叶子轮廓、针线人手一份活动重点和难点：掌握
跑步绣的刺绣方法，尝试自己穿针和打结。
三、活动过程：
1、出示幼儿纱绣作品和叶子绣像作品，让幼儿比较其不同
点。
这些刺绣作品哪里不一样？
老师小结：这两种刺绣作品它们的刺绣材料不一样，做的针
法不一样。
2、欣赏刺绣视频跑步绣绣法。
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