第23讲 二次根式的加减（教师版）-八年级数学下册同步讲义（苏科版）.docxVIP

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第12章二次根式

12.3二次根式的加减

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课程标准

课标解读

理解二次根式加、减、乘、除运算，会用它们进展有关的简单四那么运算。

1.理解并掌握同类二次根式的概念和二次根式的加减法法则，会合并同类二次根式，进行简单的二次根式加减运算；

2.会利用运算律和运算法则进行二次根式的混合运算。

知识精讲

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知识点二次根式的加减

（一）同类二次根式

1.定义：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式就叫做同类二次根式。

【微点拨】

(1)判断几个二次根式是否是同类二次根式，必须先将二次根式化成最简二次根式，再看被开方数是否相同；

(2)几个二次根式是否是同类二次根式，只与被开方数及根指数有关，而与根号外的因式无关。

2.合并同类二次根式

合并同类二次根式，只把系数相加减，根指数和被开方数不变。

【微点拨】

(1)根号外面的因式就是这个根式的系数；

(2)二次根式的系数是带分数的要变成假分数的形式；

（3）合并同类二次根式的方法与整式加减运算中的合并同类项类似，不是同类二次根式不能合并。

（二）二次根式的加减

二次根式相加减，先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式。

【微点拨】

（1）在进行二次根式的加减运算时，整式加减运算中的交换律、结合律及去括号、添括号法则仍然适用。

（2）二次根式加减运算的步骤：

①将每个二次根式都化简成为最简二次根式；

②判断哪些二次根式是同类二次根式，把同类的二次根式结合为一组；

③合并同类二次根式。

（三）二次根式的混合运算

二次根式的混合运算是对二次根式的乘除及加减运算法则的综合运用。

【微点拨】

(1)二次根式的混合运算顺序与实数中的运算顺序一样，先乘方，后乘除，最后算加减，有括号要先算括号里面的；

(2)在实数运算和整式运算中的运算律和乘法公式在二次根式的运算中仍然适用；

(3)二次根式混合运算的结果要写成最简形式.

【即学即练1】计算：

(1)；(2)．

【答案】(1)(2)

【分析】（1）先化简，再合并同类二次根式；

（2）先化简括号内二次根式再合并，再利用二次根式乘法计算即可．

【解析】(1)解：

；

(2)解：

．

【即学即练2】下列计算是否正确？

（1）；（2）；（3）．

【答案】（1）不正确；（2）不正确；（3）不正确．

【分析】（1）由合并同类二次根式的法则进行判断，即可得到答案；

（2）由合并同类二次根式的法则进行判断，即可得到答案；

（3）由二次根式的性质进行化简，即可进行判断．

【解析】解：（1）与不是同类二次根式，不能合并，故不正确；（2）2与不是同类二次根式，不能合并，故不正确；（3），故不正确；

能力拓展

能力拓展

考法01二次根式的加减法运算

【典例1】数学教育家波利亚曾说：“对一个数学问题，改变它的形式，变换它的结构，直到发现有价值的东西，这是数学解题的一个重要原则”．

材料一：把根式进行化简，若能找到两个数m、n，是且，则把变成，开方，从而使得化简．

例如：化简

解：∵

∴

材料二：在直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y）给出如下定义：若，则称Q点为P点的“横负纵变点”．例如点（3，2）的“横负纵变点”为（3，2），点（，5）的“横负纵变点”为（，）．

请选择合适的材料解决下面的问题：

(1)点（，）的“横负纵变点”为_______；

(2)化简：；

(3)已知a为常数（），点M（，m）且，点M是点M的“横负纵变点”，求点M的坐标．

【答案】(1)

(2)

(3)点M的坐标为

【分析】（1）根据“横负纵变点”的定义，求出的“横负纵变点”即可；

（2）根据材料一里面的化简方法，化简即可；

（3）由，可得出，即可化简，得出m的值，再根据“横负纵变点”的定义，求出坐标即可．

【解析】(1)∵，

∴点的“横负纵变点”为；

故答案为：．

(2)

；

(3)∵，

∴，

∴，

∴．

∴

，

∴，

∵，

∴．

考法02二次根式的混合运算

【典例2】阅读下列材料，然后回答问题．

在进行二次根式运算时，我们有时会碰上一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：

（I）．

以上这种化简的步骤叫作分母有理化．

（Ⅱ）还可以用以下方法化简

．

(1)请用不同的方法化简．

①参照（Ⅰ）式，得______；

②参照（Ⅱ）式，得______；

(2)化简：．

【答案】(1)①；②

(2)

【分析】（1）分别参