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- 2024-03-06 发布于中国
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人教版地理七上第四章第三节《人类的聚居地—聚落》教案
本节课主要讲述聚落的形态、聚落的形成与发展演变过程中与自然环境及人类活动
的关系。并通过对聚落的发展演变引发学生对人类文化遗产保护重要性,从而培养尊重
自然、人地协调的理念。
教材分析教材简单介绍聚落的概念及形态,并对聚落的两种形态进行比较分析,从中了解各
自的基本特征及两者之间的关系。在此基础上,着重分析影响聚落特征的自然和人文因
素,借此阐明人地协调的理念及保护人类文化遗址的重要性。培养学生根据已有的地理
信息分析问题、解决问题的能力。
知识与能力:
1.运用地图描述城市景观和乡村景观的差别,以及各地民居建筑的差异,培养学生联系
实际分析问题和解决问题的能力;
2.举例说明聚落与自然环境的关系;
教学目标3.懂得保护世界文化遗产的意义,培养学生保护和珍惜传统聚落的意识。
过程与方法:
通过引导学生分析图文资料、解决问题,注重培养学生的自主探究、合作学习的能力。
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