二年级上册语文〔教案〕-《玲玲的画》人教(部编版) .pdfVIP

二年级上册语文教案－《玲玲的画》人教（部编版）

前言

在二年级上册语文教学中，本次教学将通过讲授《玲玲的画》这篇课文，让学

生能够感受到艺术的美好以及勇敢追梦的精神，并通过学习该文章来提高学生的中

文阅读理解能力和口语表达能力。这篇教案将从背景知识、语言知识、教学目标、

教学重点和难点、教学方法和手段、教学流程以及评价方式七个方面来进行讲解。

背景知识

《玲玲的画》讲述了一个小女孩玲玲的画家梦想，她对绘画充满热爱，并在坚

持不懈地努力下，最终实现了自己的梦想。本课的背景知识主要是关于绘画艺术的

基本知识，包括绘画的定义、分类和基础技能等。教师可以结合PPT、课件和图片

等多种资源进行讲解。

语言知识

本篇课文难度不大，适合学生初步阅读学习。语言知识主要包括以下内容：

•掌握词汇：画家、展览、具体、架子、激动、运气等。

•理解句型：-展览室里，玲玲站在自己的画前面等。

•学习语文知识：作者使用的描写方法、运用排比、比喻等语言修辞手法。

教学目标

•能够理解并解释语文知识；

•阅读并整理文章，感受艺术美好；

•通过对语音、语调、语音节韵律等要素的处理和讲解，提高学生的口语表达

能力。

教学重点和难点

教学重点：

•理解课文主旨和情节；

•巩固词汇和语法知识点；

•掌握语音、语调、语音节韵律等口语表达技巧。

教学难点：

•学生对文章的理解和感受的深度；

•如何让学生在学习中提高综合能力。

教学方法和手段

本课的教学主要采用听说读写相结合的教学模式。通过图片、PPT、视频等多

媒体教学手段，呈现绘画艺术的基本知识，同时让学生观看展览视频，感受艺术的

真实珍贵，进而了解绘画艺术的起源、形态以及前沿发展，引导学生逐步步入对绘

画艺术的真正世界。

教学流程

第一步：导入

首先，教师向学生介绍阅读的故事篇章情境，引出本篇课文的主题和内容，激

发学生的学习兴趣和充满探索精神。

第二步：阅读理解

教师通过讲解解析课文每段阅读部分，包括重点字词、词组和句子的含义，让

学生更好地了解整篇文章的情节和逻辑结构，并且提高学生对文章的深度理解。

第三步：语言知识教学

通过各种教具和方法，根据学生的实际情况和阅读能力，教师重点讲解课文中

的一些语言知识点，让学生能够了解到文字表达的丰富性。

第四步：读书笔记

在教师的指导下，学生阅读课文，并将其收录在读书笔记中。学生可以将观察

到的文本特征、语言结构、自己的思考、感受等记录下来，既提高了阅读技巧，也

让学生更深刻地理解文章的蕴涵。

第五步：口语表达

让学生带领大家一起朗读《玲玲的画》，并对一些要害词汇进行注解和解释。

第六步：教学反思

教师对本节课的整体效果进行总结，回顾所学内容，并结合课程帮助学生排除

移除生产教学经验中存在的难题问题。

评价方式

教师可以针对学生的阅读领悟、口语表达和书写能力等方面进行定量和定性的

评价。同时，鼓励学生互相评价和分享阅读笔记，提供多个维度对学生的学习情况

进行评价，按时给出课外作业结余。