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部编版四年级语文上学期古诗阅读理解练习题

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读古诗，回答问题。

题西林壁

宋苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

［1］解释下列词

题：_____只缘：_____不识：_____

［2］《题西林壁》的作者是_____代诗人______，著名的文学家、书画家。与

其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。除了《题西林壁》他还写了

_________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、

______、______、______不同位置观看_____的感觉。

［3］俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在

横线上。

_________________________

［4］题西林壁》前两句写__________，后两句写______，这首诗借写庐山的自

然景象，还告诉我们_______。

［5］题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是

（___________）——（___________）（___________）——

（_________）（_________）——（___________）

［6］《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

2.阅读古诗，回答问题。

鹿柴

（唐）王维

1/7

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

［1］《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（）

A.zàiB.cáiC.zhàiD.chái

［2］“但闻人语响”中的“闻”意思是（）

A.用鼻子闻味B.用耳朵听见C.用眼睛看见

［3］理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感

觉。（_____）

（2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。（_____）

（3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山

中的空寂。（_____）

（4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的

境界，反映了诗人对大自然的热爱。（_____）

3.读古诗，完成下列练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

［1］“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。

［2］诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个

角度观察了庐山。

［3］这首诗告诉我们的道理是()

A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太

大了。

［4］由这首诗我们可以想到一句俗语:_______________________

4.古诗阅读。

梅雪

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。