语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案 .pdf

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语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案

语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案

一、初中语文句式变换与仿写

1.中国是一个诗的国度,特别是古典诗歌,源远流长,名家辈出。

八年级(1)班将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参与。

(1)请你为本次活动设计一条宣传语。

(2)请你参照下列活动形式,为本次活动再设计两个形式。

形式一:分门别类辑古诗

形式二:________

形式三:________

(3)与古人对话:请选择一位你最喜欢的古诗人,仿照示例与他

展开一段跨越时空的对话。

示例:刘禹锡,你一生坎坷,风雨中,你依然高歌“沉舟侧畔千

帆过,病树前头万木春”,你的豁达与乐观,鼓起了我前进的风帆。

【答案】(1)参考一:汲取古诗营养,品味古诗芬芳;

参考二:漫步古诗苑,品味古诗情

(2)声情并茂诵古诗;别出心裁品古诗

(3)略

【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。(1)拟写宣传

语的目的是让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心

明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大

多会采用对偶的修辞。

(2)作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,

所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。如果题目中给出

某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。据此可设计活动

举行演讲比赛或是交流会等。

(3)完成此题首先要仔细分析例句,从自己熟知的诗歌中选取名

句,然后结合诗句的情感或哲理拟写句子。

故答案为:⑴参考一:汲取古诗营养,品味古诗芬芳;

参考二:漫步古诗苑,品味古诗情;

⑵声情并茂诵古诗;别出心裁品古诗;

⑶略。

【点评】⑴)本题考查宣传标语的拟写。宣传标语要注意语言简

洁,紧扣主题,最好采用一定的修辞。这里要围绕“走近古诗,与诗

人对话”来写,力求突出这个主题,可以采用对偶的修辞来写。

⑵本题考查了设计活动形式,一般包括主题海报、主题班会、黑

板报、演讲比赛等,以此作答即可。

⑶本题考查语句的仿写。首先要选择一位古代诗人,按照示例,

至少要引用此位诗人的“两句”诗歌,结合其经历,谈自己的感悟与

收获。还要注意用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。

2.阅读下面的文字,按要求作答。告别是一种心情,告别也是一

种决定。

雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别,__A

“山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。

“我和谁都不争,和谁争我都不xiè,我的双手考着生命之火取暖,

火萎了,我也准备走了”,这是杨绛先生_B____(大义凛然/平静超然)

和这个世界的告别。

在这期节目当中,让我记忆深刻的是作家曹文轩,他向我们娓娓

而谈讲述了与父亲的告别,这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有

的文字,千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。

告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度

就是好好告别!

(选自《朗读者》,人民文学出版社2017年版,有删改)

(1)给划线的字注音,根据拼音写汉字(依次填写)。

________fēixiè

锦书痛彻心________不________

(2)改正文段中的一个错别字。________改为________

(3)结合语境,在A处横线上仿写恰当的句子。雨季是对于旱的

告别,彩虹是对风雨的告别,________。

(4)从括号里选择恰当的词语,填写在B处横线上。这是杨烽先

生________(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。

(5)文段中画波浪线的句子有一处语病,请写出修改意见。

【答案】(1)jīn;扉;屑

(2)考;烤

(3)光明是对黑暗的告别

(4)平静超然

(5)删掉“在,当中”或删掉“让”

【解析】【分析】(1)本题考查学生对字音、字形的掌握情况,

对汉字字形的正确书写能力。字音重点考核多音字、形声字、形似字、

音近字、方

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