10 爬山虎的脚 同步练习(含答案) .pdf

10爬山虎的脚同步练习（含答案）

人教版四上语文第3单元10爬山虎的脚

写字

读拼音，写词语。

yèbǐngjūnyúnchóngdié

láogùkòngxìnènjīng

给加点字选择正确读音

给加点的字选择正确的读音，画“√。

弯曲（qūqǔ）占用（zhānzhàn）

舒服（shūsū）萎缩（wēiwěi）

操场（zǎocāo）空地（kōngkòng）

蜗牛（wōwā）巴结（bǎbā）

填空

加偏旁部首写新字，再组词。

选择填空

给加点的字选择正确的解释。

舒：

A.伸展，放出；

B.安闲的、轻松的；

C.缓慢的、从容不迫的。

(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

(2)雨中的杨梅舒展着嫩绿的叶子，吮吸着甘美的雨汁。

(3)蟋蟀在平台上唱着舒缓的歌。

按要求写句子

按要求完成句子练习。

(1)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用“如果……

就……”改写句子）

(2)那些新叶子均匀地铺满了整面墙。（改成“把字句）

(3)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子）

香山的枫叶红得_____________，让人感受到生命的活力。

填空

根据课文内容完成练习。

(1)爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就

成小圆片，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩

茎一把，使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上

_________________。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟

龙的爪子。

（1）空白处所填词语都是词，作者运用这些词语生动细腻

地写出了的过程。

（2）画“_____”的句子生动形象地写出了“脚的

_________________。

(2)爬山虎的脚是指

A．爬山虎的茎。B．爬山虎的茎上长出的细丝。

(3)这篇课文的作者是_________________。课文介绍了爬山虎生

长的地方、爬山虎的和_____________，重点介绍的是_____________，

以及爬山虎是怎样一步步的过程。

阅读文章,回答问题

课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿

的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那

些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得

那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙

的叶子就漾起波纹，好看得很。

(1)这段话用优美的文字展示了爬山虎的美丽。

（1）具体表现爬山虎叶子色彩美的句子是：

（2）具体表现爬山虎叶子形态美的句子是：

（3）具体表现爬山虎叶子动态美的句子是：

(2)爬山虎刚长出来的叶子与长大的叶子颜色变化的顺序是

A．嫩绿→嫩红→绿得新鲜B．嫩红→嫩绿→绿得新鲜

(3)这段话主要写了

A．爬山虎叶子的颜色、排列形态和动态。

B．爬山虎叶子的形状和颜色。

阅读文章,回答问题

课外阅读。

爬山虎

在我上班的路上，途经一个小区的最西一憧楼时，抬头总能看到

一面墙上，一种像蜘蛛侠的神奇植物，它就是爬山虎。

春天，它呈现出盎然绿色