10 爬山虎的脚 同步练习(含答案) .pdf

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10爬山虎的脚同步练习(含答案)

人教版四上语文第3单元10爬山虎的脚

写字

读拼音,写词语。

yèbǐngjūnyúnchóngdié

láogùkòngxìnènjīng

给加点字选择正确读音

给加点的字选择正确的读音,画“√。

弯曲(qūqǔ)占用(zhānzhàn)

舒服(shūsū)萎缩(wēiwěi)

操场(zǎocāo)空地(kōngkòng)

蜗牛(wōwā)巴结(bǎbā)

填空

加偏旁部首写新字,再组词。

选择填空

给加点的字选择正确的解释。

舒:

A.伸展,放出;

B.安闲的、轻松的;

C.缓慢的、从容不迫的。

(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

(2)雨中的杨梅舒展着嫩绿的叶子,吮吸着甘美的雨汁。

(3)蟋蟀在平台上唱着舒缓的歌。

按要求写句子

按要求完成句子练习。

(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。(用“如果……

就……”改写句子)

(2)那些新叶子均匀地铺满了整面墙。(改成“把字句)

(3)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(仿写句子)

香山的枫叶红得_____________,让人感受到生命的活力。

填空

根据课文内容完成练习。

(1)爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就

成小圆片,住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩

茎一把,使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上

_________________。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟

龙的爪子。

(1)空白处所填词语都是词,作者运用这些词语生动细腻

地写出了的过程。

(2)画“_____”的句子生动形象地写出了“脚的

_________________。

(2)爬山虎的脚是指

A.爬山虎的茎。B.爬山虎的茎上长出的细丝。

(3)这篇课文的作者是_________________。课文介绍了爬山虎生

长的地方、爬山虎的和_____________,重点介绍的是_____________,

以及爬山虎是怎样一步步的过程。

阅读文章,回答问题

课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿

的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那

些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得

那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙

的叶子就漾起波纹,好看得很。

(1)这段话用优美的文字展示了爬山虎的美丽。

(1)具体表现爬山虎叶子色彩美的句子是:

(2)具体表现爬山虎叶子形态美的句子是:

(3)具体表现爬山虎叶子动态美的句子是:

(2)爬山虎刚长出来的叶子与长大的叶子颜色变化的顺序是

A.嫩绿→嫩红→绿得新鲜B.嫩红→嫩绿→绿得新鲜

(3)这段话主要写了

A.爬山虎叶子的颜色、排列形态和动态。

B.爬山虎叶子的形状和颜色。

阅读文章,回答问题

课外阅读。

爬山虎

在我上班的路上,途经一个小区的最西一憧楼时,抬头总能看到

一面墙上,一种像蜘蛛侠的神奇植物,它就是爬山虎。

春天,它呈现出盎然绿色

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