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山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年七年级上学期期末阶段性检测语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.加粗字的注音有错误的一项是()。
A.澄澈(chéng) 缥缈(miǎo) 滑稽(jī) 随声附和(hè)
B.掺和(hu) 虐待(niè) 晕眩(yūn) 神采奕奕(yì)
C.徘徊(huái) 头衔(xián) 粗犷(guǎng) 参差不齐(cēn)
D.热忱(chén) 怂恿(sǒng) 嘹亮(liáo) 拈轻怕重(niān)
2.对文章“如何突出中心”的理解,不正确的一项是()。
A.只要能够集中笔墨写一件事、一种物、一处景或一个人等,中心一定会突出了。
B.可以设置一条贯穿全文的线索:如以人为线索、以物为线索、以情感为线索等。
C.要有主有次、详略得当地选取材料,组织文字,让中心更加突出明确起来。
D.采用一些具体的方法、技巧。如开门见山,点明题旨;卒章显志,揭示主题等。
二、阅读理解与欣赏
阅读下面老舍《济南的冬天》选段,完成下题。
(1)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
(2)那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
3.第(2)段,反复写到水藻的“绿”,简析其对表达作者情感的作用。
4.下面表述不正确的一项是()。
A.第(1)段的“狭窄”和“宽敞”,意义基本相对,互为反义词;第(2)段的“清亮”和“空灵”,意义基本相同,互为近义词。
B.第(1)段加粗的“对”字,仿佛作者在自言自语,体现出思维的活跃、联想的丰富以及对景物的赞叹之情。
C.“况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”运用拟人的修辞手法,写出了垂柳稳重、内敛而朴实的个性。
D.画线句子写景富有特色:两个“看吧”,含有呼告意味,引起读者注意;“空中,半空中……自上而下”,写出了景物的整体性和层次感。
探悟空修行之“心”,填写横线空白。
5.有人说,从孙悟空“心”的角度,可以把一部《西游记》大致分为三个阶段:大闹天宫,是“①______________心”阶段;被压五行山,是“定心”阶段;拜唐僧为师,西天取经,一路修行,是“②______________心”阶段。
6.理悟空成长之“路”,选择第(1)段排序正确的一项()。
孙悟空保护唐僧西天取经前,生性顽劣,迷失自性,任意妄为,做了许多荒谬滑稽而率性执着之事:如,①上天庭,做弼马温;②渡重洋,拜师学艺;③入地府,销生死簿;④下东海,取如意金箍棒。
然后,二次上天,管蟠桃园,大闹天宫;被困五行山,等取经人。
A.②④③① B.②④①③ C.①②④③ D.①②③④
阅读诗歌,完成下题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
7.根据诗歌理解和上下句提示,填写横线空白。
诗歌标题中“次”是①_________的意思。诗歌首联两句点题;颔联两句写船上所见景色,为②_________写;颈联两句既写景又点明时令,虚实结合;尾联两句发挥联想,思接千里,借归雁传递家书,虚实结合,抒发了③_________之情。
8.对诗歌理解,不正确的一项是()。
A.全诗思接千载,视通万里,视域开阔,景色优美,乡愁浓郁,感人至深。
B.三四句写景,有点有面,画面感强;五六句写景,有时有令,富有时空感。
C.三四句“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好,被王夫之誉为“以小景传大景之情”。
D.诗歌运用了写景、抒情、议论等表达方式和对仗、比喻、反问等修辞手法。
阅读《诫子书》《穿井得一人》两文言文,完成下题。
【甲】诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
9.解释加粗的词。
(1)诫子书_________
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