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湖北省孝感市安陆市2023-2024学年八年级上学期期末质量检测数学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.要使分式有意义,则分式中的字母x应满足的条件是()
A. B. C. D.
2.如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点A、B、C、D、E、F、G在小正方形的顶点上,则的重心是()
A.点D B.点E C.点F D.点G
3.下列运算中正确的是()
A. B. C. D.
4.某种细菌直径约为,若将用科学记数法表示为(n为负整数),则n的值为()
A. B. C. D.
5.化简的结果是()
A. B. C. D.
6.如图所示,平分,于点M,且,则与的关系是().
A.相等 B.互补 C.和为 D.和为
7.如果是完全平方式,则m的值为()
A.-36 B.-9 C.9 D.36
8.如图,在锐角三角形中,,的面积为8,平分.若M、N分别是、上的动点,则的最小值是()
A.3 B.4 C.5 D.6
9.如图,在中,,D,E分别是线段上的一点,根据下列条件之一,不能确定是等腰三角形的是()
A. B. C. D.
10.如图,锐角中,,平分,平分,与相交于点O,则下列结论:
①;
②连接,则;
③;
④若,则.其中正确的结论是()
A.①② B.①③ C.①③④ D.③④
二、填空题
11.在平面直角坐标系中,点关于y轴对称点的坐标为______.
12.分解因式:______.
13.如图,在中,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点M、N,作直线,交于点D,连接.若周长为16,,则的周长为______.
14.已知二次三项式有一个因式是,则m的值为______.
15.若关于x的分式方程有正数解,求m的取值范围______.
16.如图,C为线段上一动点(不与点A,E重合),在同侧分别作等边和等边,与交于点O,与交于点P,与交于点Q,连接.以下五个结论:
①;
②;
③;
④.
其中正确的是______.(填写正确答案的序号)
三、解答题
17.化简:
(1);
(2).
18.先化简,再求值:,其中.
19.解分式方程:.
20.如图,,于点E,于点F,.
(1)求证:;
(2)求证:.
21.某公司会计欲查询乙商品的进价(如下表),发现进货单已被墨水污染.
商品
进价(元/件)
数量(件)
总金额
甲
7200
乙
3200
李师傅:我记得甲商品进价比乙商品进价每件高.
王师傅:我记得甲商品比乙商品的数量多40件.
请你帮助他们补全补货单.
22.如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,,的顶点都在网格线的交点上,在图中建立平面直角坐标系,使与关于y轴对称,点B的坐标为.
(1)在图中画出平面直角坐标系;
(2)①写出点B关于x轴的对称点的坐标;
②画出关于x轴对称的图形,其中点A的对称点是,点C的对称点是.
23.配方法是数学中重要的思想方法之一.它是将一个式子或一个式子的某一部分通过恒等变形,化为完全平方或几个完全平方式和的方法.这种方法常被用到代数式的变形中,并结合非负数的意义来解决一些问题.
问题呈现:若,求a、b的值.
方法介绍:
①看到可想到如果添上常数4恰好就是
同理,恰好把常数5分配完;
②从而原式可以化为由平方的非负性可得且.
经验运用:
(1)已知,则的值为_____.
(2)若,则的值为_____.
(3)若,,判断A、B的大小关系,并说明理由.
24.问题情境:数学活动课上,王老师出示了一个问题:
中,是边上的中线,,,求的取值范围.
思路导航:王老师给同学们分析思路:可以将中线沿射线方向延长一倍,到点E,连接或,此时会有两个三角形全等,把、和整合到一个三角形中,然后利用三角形的三边关系来解决,这种延长中线一倍的方法也叫做倍长中线法.
(1)独立探究:按照王老师的解题思路,写出的取值范围:______.
问题拓展:根据上题的思考问题的方法解决下面问题:
(2)中,以、为边向外作和,,,.
①探究和的面积之间有什么数量关系?
②若点G是中点,连接,探究和的关系,并证明.
参考答案
1.答案:A
解析:欲使有意义,则,
即.
故选:A.
2.答案:A
解析:根据题意可知,直线经过的边上的中点,
直线经过的边上的中点,
点D是重心.
故选:A.
3.答案:D
解析:A.和不是同类项,不能合并,原式计算错误;
B.,原式计算错误;
C.,原式计算错误;
D.,正确;
故选:D.
4.答案:B
解析:,
.
故选:B.
5.答案:D
解析:
,
故选:D.
6.答案:B
解析:过点C作,交的延长线于点N,如图:
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