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部编版语文八年级下册《社戏》教学设计

教材分析

《社戏》是部编版八年级下册第一单元的一篇精读课文，就体裁而言，它属于小说。就内容而言，它是以“社戏”这一江南水乡文化活动为线索，通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船上看戏、月下归航等情节的描写，塑造了一群淳朴善良的人民，全景式地描绘了江南水乡的图景，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，表现了作者对童年生活的怀念，对淳朴人性的神往和对美好生活的向往。

学情分析

八年级是初中的过渡时期，从心理上来讲，学生有一定自主性、独立性，但思考角度较为单一。这篇课文写的是少年儿童的故事，以学生兴趣为契合点，利用课堂活动，引导学生积极主动地阅读课文，文章传递的“我”对童年美好生活的回忆和留恋之情，学生品读课文后基本能够理解，但作品的意图是含而不露的，这点，需要教师在课堂中进行引导分析，让学生理解小说的意义和价值所在。

教学目标和重难点

2022年版语文课程标准提出了“落实立德树人根本任务”坚持德育为先，并“聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力”据此，特将本堂课的教学目标设计如下：

1.品读人物形象，感受江南水乡的淳厚民风，体味人性之淳。

（语言运用，思维发展）

2.感受江南水乡的醉人景致和独特的地域文化，赏水乡之美。

（文化自信，审美创造）

3.理解作者对美好人性和淳朴关系的神往，对美好